Compte jusqu'à 10

Qu'est-ce que c'est ?

Compter jusqu'à 10 est une étape importante dans le développement de l'enfant. Elle fait partie des compétences de numération, qui incluent la capacité à réciter la comptine numérique et à associer les mots-nombres aux quantités correspondantes. Vers l'âge de 6-7 ans, en entrant en CP, l'enfant apprend à lire et écrire les nombres, notamment les nombres à deux chiffres (par exemple, 25, 34) et commence à maîtriser les nombres à trois chiffres (par exemple, 254, 347) ^[3].

La récitation de la comptine numérique jusqu'à 10 est un prérequis pour des compétences plus avancées en calcul, comme l'addition de deux nombres inférieurs à 10 ^[1]. Les enfants peuvent d'abord apprendre à compter en ajoutant le plus petit nombre au plus grand, unité par unité (par exemple, 3+1=4+1=5+1=6+1=7) ^[1].

Ce que ça change au quotidien

La maîtrise de la comptine numérique jusqu'à 10 peut influencer plusieurs aspects de la vie quotidienne de l'enfant. Par exemple, elle peut faciliter les activités de comptage, comme compter des objets ou des actions (par exemple, compter les marches d'un escalier ou les fruits dans un panier) ^[4]. Cette compétence est également utile pour comprendre et utiliser les nombres dans des contextes variés, comme les jeux de société, les activités de marchande ou les jeux de cartes ^[4].

Cependant, il est normal que les enfants fassent des erreurs de lecture et d'écriture de nombres, particulièrement avec les nombres entre 70 et 99 ou les grands nombres ^[3]. Si l'enfant fait une erreur, il suffit de lui donner la bonne réponse de manière naturelle ^[3].

Ce qui peut aider

Pour aider votre enfant à maîtriser la comptine numérique jusqu'à 10, vous pouvez intégrer des activités ludiques et quotidiennes :

• Comptines et chansons : Écouter, réciter ou chanter ensemble des comptines qui incluent des nombres. Les enfants mémorisent peu à peu des suites de nombres à travers ces activités ^[4].
• Comptage d'objets : Se promener avec votre enfant et compter ce que vous voyez. Par exemple, compter des cailloux, des marrons ou d'autres objets. Cela permet à l'enfant de faire correspondre un mot-nombre à chaque objet ^[4].
• Lecture de livres illustrés : Lire ensemble des livres qui incluent des nombres. Les enfants aiment partager un moment de lecture avec un adulte, ce qui est une parfaite occasion d'apprendre de façon ludique ^[4].
• Jeux de société : Jouer ensemble à des jeux de société qui utilisent des nombres, comme des jeux de dés, des jeux de cartes ou des jeux de marchande avec des étiquettes de prix ^[4].

Si votre enfant présente des difficultés persistantes, il est recommandé d'en parler avec l'enseignant. L'enseignant pourra mettre en place des adaptations ou des stimulations personnalisées pour l'enfant. Si les difficultés persistent malgré le soutien à l'école, il est recommandé d'en parler au médecin traitant ou au pédiatre pour envisager un rendez-vous avec un orthophoniste ^[6].

Qui contacter

Si vous avez des préoccupations concernant le développement de votre enfant, vous pouvez consulter un orthophoniste, un pédiatre, ou un neuropsychologue spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement. Pour trouver un professionnel près de chez vous, vous pouvez consulter des ressources comme [La Maison du Bilan] ^[KG-5].