Dit au moins 50 mots

Qu'est-ce que c'est ?

À 24 mois, un enfant a généralement un vocabulaire d'au moins 50 mots. Cette étape marque une phase d'explosion lexicale, où l'enfant apprend plusieurs mots par jour. Il utilise ces mots dans des contextes spécifiques, souvent associés à des gestes ou des situations particulières. Par exemple, il peut dire "balle" pour signifier "donne la balle" ou "c'est ma balle", selon l'intonation et le contexte ^[7].

Cette période est également caractérisée par l'apparition des premières phrases simples, composées de deux mots. L'enfant commence à combiner des mots pour désigner une action, comme "bébé dodo" ou "papa parti". Ces énoncés rudimentaires libèrent l'enfant des contraintes du geste et de la mimique, jusqu'alors indispensables pour communiquer ^[10].

Ce que ça change au quotidien

L'acquisition d'un vocabulaire d'au moins 50 mots permet à l'enfant de mieux exprimer ses besoins et ses désirs. Il peut utiliser des mots pour demander, refuser ou désigner des objets et des actions. Par exemple, il peut dire "manger" pour demander à manger ou "non" pour refuser quelque chose ^[7].

Cette étape favorise également les interactions sociales. L'enfant peut engager des conversations simples avec ses parents et ses proches, ce qui renforce les liens affectifs et stimule son développement cognitif. Il commence à utiliser des pronoms comme "moi" pour parler de lui-même, marquant une étape importante dans la reconnaissance de son identité ^[10].

Ce qui peut aider

Si l'enfant ne dit pas au moins 50 mots à 24 mois, il est important de consulter un professionnel de santé. Un bilan orthophonique peut être prescrit pour évaluer les troubles de l'expression et de la compréhension. Ce bilan permet de préciser la nature des difficultés et de mettre en place un accompagnement adapté ^[6].

Les parents peuvent également stimuler le langage de leur enfant en lui parlant régulièrement, en lisant des livres ensemble et en encourageant les échanges verbaux. Utiliser des mots simples et des phrases courtes, ainsi que des gestes pour accompagner les paroles, peut aider l'enfant à mieux comprendre et à enrichir son vocabulaire ^[7].

En cas de troubles persistants, des dispositifs de communication alternative et augmentée peuvent être proposés. Ces outils, comme les tablettes avec applications de communication, permettent à l'enfant de s'exprimer lorsque le langage oral est insuffisant ^[KG-4].

Qui contacter

Pour un bilan orthophonique, vous pouvez consulter un orthophoniste. Ce professionnel est spécialisé dans l'évaluation et le traitement des troubles du langage. Vous pouvez également contacter un neuropsychologue pour une évaluation plus approfondie des troubles du neurodéveloppement ^{[KG-3] [KG-6]}.