Deficience Visuelle
Altération sévère de la fonction visuelle non corrigeable par lunettes. Inclut la malvoyance (acuité < 3/10) et la cécité. Impact sur les apprentissages, la mobilité et l'autonomie. La prise en charge associe correction optique, rééducation en locomotion, aides techniques (braille, logiciels d'agrandissement) et aménagements scolaires spécifiques.
Déficience visuelle
La déficience visuelle désigne une altération sévère de la fonction visuelle non corrigeable par des lunettes. Elle inclut la malvoyance (acuité visuelle inférieure à 3/10) et la cécité, impactant les apprentissages, la mobilité et l'autonomie. Les prises en charge associent correction optique, rééducation en locomotion, aides techniques (braille, logiciels d'agrandissement) et aménagements spécifiques [1].
Les adaptations scolaires sont essentielles pour limiter l'impact des difficultés visuelles. L'orthoptiste joue un rôle clé en informant les enseignants sur le type de déficit et ses répercussions. Des aménagements comme l'installation d'un plan incliné, l'ajustement de l'éclairage, l'utilisation de caractères agrandis ou de guides-lignes peuvent être mis en place [1]. Les enfants peuvent aussi bénéficier de centres spécialisés comme les Centres d'Action Médico-Sociale Précoce pour un dépistage et une prise en charge précoces [KG-4].
Pour toute question ou besoin d'accompagnement, il est recommandé de contacter un orthoptiste ou un ophtalmologue, spécialiste de la vision. Les enseignants et les professionnels de santé peuvent également orienter vers des ressources adaptées, comme les fiches pédagogiques "Tous à l'école" ou les associations spécialisées [1] [2].