Bredouillement
Trouble de la fluence caractérisé par un débit de parole rapide et/ou irrégulier, une articulation imprécise et une organisation du discours désordonnée, altérant l'intelligibilité.
Cadre clinique
Le bredouillement est un trouble de l'écoulement de la parole caractérisé par un débit rapide et/ou irrégulier, une articulation imprécise et une organisation du discours désordonnée, altérant l'intelligibilité. Ce trouble, très fréquent mais peu connu, concerne environ 10% des enfants [1] [2] [5]. Il se distingue du bégaiement, qui implique des répétitions, prolongations ou blocages tendus, par des hésitations et télescopages non tendus [1] [2] [5]. Les enfants qui bredouillent avalent souvent des syllabes, par exemple en disant « crodile » pour « crocodile » [1] [2] [5].
Repères épidémiologiques
Le bredouillement est un trouble fréquent, touchant environ 10% des enfants [1] [2] [5]. Il peut être observé dès l'âge de 4 ou 5 ans [7]. Ce trouble est parfois assimilé au bégaiement, mais il présente des caractéristiques distinctes, notamment l'absence de tension lors des accidents de parole [1] [2] [5].
Diagnostic et évaluation
Le diagnostic du bredouillement repose sur l'observation des symptômes caractéristiques, tels qu'un débit de parole rapide et/ou irrégulier, des hésitations et des télescopages. Il est important de différencier le bredouillement du bégaiement, qui implique des répétitions, prolongations ou blocages tendus [1] [2] [5]. Si le trouble persiste, il est recommandé de consulter un orthophoniste pour une évaluation approfondie et la mise en place d'un traitement adapté [1] [2] [5] [7].
Interventions recommandées
Plusieurs stratégies peuvent être mises en place pour aider un enfant qui bredouille :
- Redire ce que l'enfant dit avec vos mots pour faire des hypothèses de compréhension [1] [2] [5].
- Parler doucement en regardant l'enfant dans les yeux et en se mettant à sa hauteur [1] [2] [5].
- Cadrer l'échange pour permettre à l'enfant de parler sans bredouiller [1] [2] [5].
- Éviter de demander sans cesse à l'enfant de répéter ou d'articuler, et l'aider plutôt [1] [2] [5].
- Jouer à s'enregistrer et se réécouter pour aider l'enfant à prendre conscience de son trouble [7].
- Proposer des jeux qui modulent les vitesses de parole, comme parler comme la tortue, le jaguar ou le cheval [7].
- Reformuler les propos de l'enfant pour s'assurer de la compréhension, en douceur [7].
- Discuter avec l'enfant des émotions liées à ce trouble [7].
Si le bredouillement ne passe pas, il est recommandé de consulter un orthophoniste car des traitements sont possibles [1] [2] [5] [7].
Cadre légal et droits
Les sources disponibles ne précisent pas les aspects légaux et les droits spécifiques liés au bredouillement.
Sources mobilisées (7)
- [1] HAS TDAH 2024 — HAS (2024) 📄 (1 extrait)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-begaiement-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-trouble-parole-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [4] Allo Ortho 6-10 ans — expert (2025) 📄 (1 extrait)
- [5] Allo Ortho 10-18 ans — expert (2025) 📄 (1 extrait)
- [6] Allo Ortho 1-3 ans — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Allo Ortho 3-6 ans — expert (2025) 📄 (1 extrait)