HyperSupers TDAH France
Association nationale de parents et adultes TDAH (4, Allée du Brindeau, 75019 Paris). Propose : formation en ligne gratuite (9 modules, pour adhérents), groupes de parole régionaux (Auvergne-Rhône-Alpes, Bretagne, Île-de-France, Normandie, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Pays de la Loire, PACA, etc.), assemblée générale annuelle avec conférences (avril), partenariat Cortex Média (vidéos/podcasts santé TND), répertoire de professionnels de santé spécialisés TDAH, webdocumentaire TDAH, groupes Facebook d'entraide, newsletter. Travaille avec le délégué interministériel TND (Dr Etienne Pot).
HyperSupers TDAH France
Définition clinique
HyperSupers TDAH France est une association nationale de parents et adultes TDAH, basée à Paris. Elle propose des ressources et un accompagnement pour les personnes concernées par le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [KG-1].
Critères diagnostiques
Les critères diagnostiques du TDAH sont codifiés dans les classifications internationales. Ils incluent :
- Un ensemble de symptômes persistants d'inattention et/ou d'hyperactivité-impulsivité.
- Une altération significative du fonctionnement dans au moins deux domaines de la vie (scolaire, professionnel, social).
- Les symptômes ne sont pas mieux expliqués par un autre trouble mental.
Les sources disponibles ne précisent pas l'âge d'apparition des symptômes.
Évaluation
L'évaluation du TDAH repose sur une approche multidisciplinaire. Elle inclut :
- Un bilan neuropsychologique réalisé par un neuropsychologue [KG-2].
- Une évaluation psychologique par un psychologue [KG-3].
- Une consultation avec un neuropédiatre [KG-4].
Intervention
Les interventions pour le TDAH incluent :
- Thérapies comportementales et cognitives : Pour aider à gérer les symptômes et améliorer les compétences sociales et académiques.
- Médicaments : Stimulants (méthylphénidate, amphétamines) et non-stimulants (atomoxétine, guanfacine) peuvent être prescrits en fonction des besoins individuels.
- Aménagements scolaires : Mise en place d'un Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP) ou d'un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) [KG-7].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) a publié des recommandations pour la prise en charge du TDAH en premier recours. Parmi celles-ci, on trouve :
- "La prise en charge du TDAH doit être multidisciplinaire et inclure une évaluation initiale complète" [1].
- "Les professionnels de santé doivent être formés aux troubles neurodéveloppementaux pour assurer une prise en charge adaptée" [3].
Articulation avec autres professionnels
HyperSupers TDAH France travaille en collaboration avec divers professionnels de santé et associations, notamment :
- Neuropsychologues : Pour les bilans cognitifs et les recommandations thérapeutiques [KG-2].
- Psychologues : Pour l'évaluation psychologique et le soutien psychothérapeutique [KG-3].
- Neuropédiatres : Pour le diagnostic et le suivi médical [KG-4].
- TDAH France : Pour des ressources supplémentaires et un soutien associatif [KG-5].
Références
- [KG-1] HyperSupers TDAH France → SUPPORTS → TDAH — Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Trouble neurodéveloppemental touchant (confiance 0.75), grade AE
- [KG-2] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Neuropsychologue — Psychologue spécialisé dans les relations entre le cerveau et les fonctions cognitives. Réalise le bilan neuropsychologique de l'enfant.
- [KG-3] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Psychologue — Professionnel de la santé mentale réalisant l'évaluation psychologique (développement, intelligence, personnalité, etc.).
- [KG-4] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Neuropédiatre — Médecin spécialiste des maladies neurologiques de l'enfant. Intervient dans le diagnostic et le suivi du TDAH.
- [KG-5] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ TDAH France — Association nationale d'aide aux personnes concernées par le TDAH. Propose des ressources sur la scolarité, les aménagements, etc.
- [KG-6] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Attention — Capacité à orienter et maintenir la concentration sur une tâche, en filtrant les distracteurs.
- [KG-7] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Plan d'Accompagnement Personnalisé — Plan d'aménagements et d'adaptations pédagogiques pour les élèves présentant des troubles des apprentissages.
- [KG-8] HyperSupers TDAH France ↔ related ↔ Bilan Neuropsychologique de l'Enfant — Objectif : comprendre COMMENT l'enfant s'y prend, pas seulement mesurer. Fonctions évaluées : langage, mémoire, attention, etc.
- [1] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.90
- [2] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.89
- [3] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.155