GIS (Groupement d’Intérêt Scientifique) Autisme et TND
Dynamiser la recherche en réseau au service des personnes et des familles.
C'est quoi ?
Le GIS Autisme et TND est un groupement d’intérêt scientifique. Il regroupe plus de 130 équipes de recherche. Ces équipes travaillent sur l’autisme et les autres troubles du neurodéveloppement (TND). Les TND incluent l’autisme, les troubles dys, le TDAH et le TDI [KG-1].
Le GIS Autisme et TND regroupe des chercheurs et des praticiens. Ils viennent de différentes disciplines. Par exemple : imagerie, biologie, génétique, psychologie, sciences cognitives et sciences sociales [2].
Le GIS Autisme et TND a quatre axes de recherche :
- La période pré et périnatale
- L’enfance
- L’adolescence
- Les adultes [2]
Ce que cela veut dire pour vous
Le GIS Autisme et TND travaille pour mieux comprendre les TND. Ils cherchent à améliorer la détection et la prise en charge. Ils développent aussi de nouveaux outils pour détecter les TND. Par exemple : l’analyse automatique de films et le suivi du regard [2].
Le GIS Autisme et TND travaille aussi sur l’éducation des enfants avec des TND. Ils cherchent à aider ces enfants à apprendre à l’école. Ils utilisent la psychologie, les neurosciences et l’imagerie cérébrale [2].
Le GIS Autisme et TND travaille avec des associations. Par exemple : Sésame Autisme et Autisme France. Ces associations aident les personnes avec des TND et leurs familles [1] [KG-4].
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez consulter les ressources du GIS Autisme et TND. Par exemple :
- Les fiches pratiques sur l’autisme et les TND [3]
- Les guides pour les aidants [3]
- Les replays de webinaires [5]
Vous pouvez aussi contacter des associations partenaires. Par exemple :
- Sésame Autisme [1]
- Autisme France [KG-4]
Vous pouvez participer à des programmes de guidance parentale. Ces programmes aident les parents à mieux accompagner leur enfant avec un TND [4].
Vous pouvez aussi consulter des professionnels référencés par le GIS Autisme et TND. Par exemple : des neuropsychologues [KG-3].