Bulle atypique
Bulle atypique
Bulle atypique
Définition clinique
Bulle atypique est une association qui se concentre sur les troubles du développement et les troubles neurodéveloppementaux (TND). Les sources disponibles ne précisent pas la mission exacte de l'association, mais elles mentionnent des troubles spécifiques comme la dyslexie, la dyscalculie, et les troubles du langage [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12].
Critères diagnostiques
Les critères diagnostiques pour les troubles du neurodéveloppement (TND) sont souvent basés sur des batteries de tests spécifiques. Par exemple, pour la dyslexie, les critères incluent des scores de lecture à plus de 1 écart-type de la norme [3]. Pour la dyscalculie, les critères peuvent inclure des scores standardisés inférieurs à 85 ou un retard de 2 ans dans les compétences mathématiques [5].
Évaluation
L'évaluation des troubles du neurodéveloppement implique souvent des tests standardisés et des observations cliniques. Par exemple, une étude a montré que les enfants atteints de dyscalculie sont souvent issus de classes sociales moins favorisées, ce qui peut influencer les résultats des tests [5]. Les batteries de tests neurovisuels peuvent également être utilisées pour dépister les troubles visuo-attentionnels [4].
Intervention
Les interventions pour les troubles du neurodéveloppement peuvent inclure des rééducations spécifiques. Par exemple, les rééducations en orthophonie peuvent améliorer la lecture des pseudo-mots [2]. Les interventions doivent être adaptées aux besoins spécifiques de chaque enfant et peuvent inclure des aménagements scolaires [10].
Recommandations officielles
La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande des interventions adaptées en fonction du niveau de sévérité des troubles et des choix de vie de l'enfant. Par exemple, pour les troubles du spectre de l'autisme (TSA), les recommandations incluent des interventions pour améliorer le fonctionnement de l'enfant, développer ses capacités de communication, et favoriser son autonomie [10].
Articulation avec autres professionnels
L'accompagnement des enfants avec des troubles du neurodéveloppement nécessite une approche interprofessionnelle. Les professionnels impliqués peuvent inclure des orthophonistes, des orthoptistes, des psychologues, des psychiatres, des neuropédiatres, des pédiatres, des médecins scolaires, et des enseignants [12]. La coordination entre ces professionnels est essentielle pour garantir un accompagnement cohérent et efficace.
Références
- [1] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.226
- [2] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.774
- [3] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.263
- [4] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs (2007), p.58
- [5] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.314
- [6] INSERM — INSERM TDC 2019 (2019), p.1
- [7] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.170
- [8] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-script-cas-cliniques-2 (2007), p.6
- [9] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.46
- [10] HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.3
- [11] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-script-cas-cliniques-2 (2007), p.13
- [12] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs (2007), p.20
- [KG-1] Bulle atypique ↔ related ↔ Mémoire — Mémoire de travail, mémoire à court/long terme, mémoire procédurale et déclarative.
- [KG-2] Bulle atypique ↔ related ↔ Court — L'enfant court de manière coordonnée.
- [KG-3] Bulle atypique ↔ related ↔ Attention — Capacité à orienter et maintenir la concentration sur une tâche, en filtrant les distracteurs.
- [KG-4] Bulle atypique ↔ related ↔ Projet d'Accueil Individualisé (PAI) — Guide complet sur le PAI : document garantissant l'accueil individualisé des élèves avec troubles de
- [KG-5] Bulle atypique ↔ related ↔ Projet d'Accueil Individualisé — Document organisant l'accueil d'un élève atteint de maladie chronique (asthme, allergie, diabète, ép
- [KG-6] Bulle atypique ↔ related ↔ Orthoptiste — Professionnel de santé spécialisé dans la rééducation de la fonction visuelle. Évalue et traite les
- [KG-7] Bulle atypique ↔ related ↔ Orthophoniste — Professionnel de santé spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du
- [KG-8] Bulle atypique ↔ related ↔ La Maison du Bilan — Libéral autisme/TND neuropsychologue — PARIS (référencé Autisme Info Service rubrique 9, non-RPPS).
Sources mobilisées (7)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (1 extrait)
- [2] HAS TDAH 1er recours 2015 — HAS (2015) 📄 (1 extrait)
- [3] HAS TSA 2025 — HAS (2026) 📄 (1 extrait)
- [4] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (4 extraits)
- [5] INSERM TDC 2019 — INSERM (2019) 📄 (1 extrait)
- [6] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [7] src-dgs-sfp-langage-collection-script-cas-cliniques-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)