Bulle atypique
Bulle atypique
Qu'est-ce que Bulle atypique ?
Bulle atypique est une association qui accompagne les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement (TND). Ces troubles peuvent affecter diverses fonctions cognitives, telles que la mémoire (mémoire de travail, mémoire à court ou long terme, mémoire procédurale et déclarative [KG-1]), la coordination motrice (par exemple, la capacité à courir de manière coordonnée [KG-2]), ou encore l'attention (capacité à orienter et maintenir la concentration sur une tâche, en filtrant les distracteurs [KG-3]).
Les troubles du neurodéveloppement peuvent se manifester de différentes manières, notamment par des difficultés en lecture, en écriture, en calcul, ou dans la coordination des mouvements. Par exemple, des études montrent que certains enfants peuvent présenter des troubles phonologiques ou visuo-attentionnels, affectant leur capacité à lire ou à comprendre des textes [1]. D'autres peuvent avoir des difficultés en calcul, comme la dyscalculie, qui touche environ 6,4 % des enfants d'âge scolaire [5].
Ce que ça change au quotidien
Les troubles du neurodéveloppement peuvent avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l'enfant et de sa famille. Par exemple, un enfant avec des difficultés de coordination peut avoir du mal à participer à des activités physiques ou à écrire de manière lisible. Un enfant avec des troubles de l'attention peut avoir des difficultés à se concentrer en classe ou à suivre les consignes.
Pour aider ces enfants, des dispositifs comme le Projet d'Accueil Individualisé (PAI) peuvent être mis en place. Le PAI est un document qui organise l'accueil d'un élève atteint de maladie chronique ou de trouble du neurodéveloppement, garantissant des conditions d'accueil adaptées [KG-4] [KG-5]. Ce projet peut inclure des aménagements pédagogiques, des temps de repos, ou des adaptations spécifiques pour faciliter l'apprentissage et l'intégration de l'enfant dans le milieu scolaire.
Ce qui peut aider
Plusieurs professionnels peuvent accompagner les enfants avec des troubles du neurodéveloppement. Par exemple, l'orthoptiste est un professionnel de santé spécialisé dans la rééducation de la fonction visuelle. Il évalue et traite les troubles de la vision, ce qui peut être particulièrement utile pour les enfants avec des troubles visuo-attentionnels [KG-6].
L'orthophoniste, quant à lui, est spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage, de la communication, et des fonctions orales. Il peut aider les enfants avec des difficultés de lecture, d'écriture, ou de parole [KG-7].
Pour un accompagnement global, des structures comme La Maison du Bilan, dirigée par un neuropsychologue libéral spécialisé dans les troubles du spectre autistique (TSA) et les troubles du neurodéveloppement (TND), peuvent offrir des bilans complets et des recommandations personnalisées [KG-8].
Si vous avez des questions ou besoin de soutien, n'hésitez pas à contacter les professionnels spécialisés ou les associations comme Bulle atypique, qui peuvent vous guider dans vos démarches.
Sources mobilisées (8)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (1 extrait)
- [2] INSERM Dys 2007 — INSERM (2007) 📄 (4 extraits)
- [3] INSERM TDC 2019 — INSERM (2019) 📄 (1 extrait)
- [4] INSERM DI 2016 — INSERM (2016) 📄 (1 extrait)
- [5] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [6] src-dgs-sfp-langage-collection-script-cas-cliniques-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [7] Glossa — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [8] Glossa — expert (2025) 📄 (1 extrait)