APAR

Cadre clinique

L'APAR (Association de Parents d'Enfants présentant des Troubles Spécifiques des Appareils de la Parole - TSApp) est une association dédiée aux troubles spécifiques des appareils de la parole. Ces troubles, souvent diagnostiqués selon les critères du DSM-5 ou de la CIM-10, incluent des difficultés phonologiques, lexicales et morphologiques ^[9]. Les enfants concernés peuvent présenter des erreurs d'orthographe significatives, avec une prédominance des erreurs morphologiques par rapport aux erreurs lexicales et phonologiques ^[9].

Repères épidémiologiques

Les sources disponibles ne précisent pas la prévalence exacte des TSApp-LE (Troubles Spécifiques des Appareils de la Parole avec troubles de la lecture-écriture). Cependant, une étude mentionne que sur onze participants présentant un TSApp-LE, seulement un bénéficiait à la fois d’une notification MDPH et d’un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour utiliser l’outil informatique dans le cadre scolaire ^[1]. Cette donnée illustre la diversité des situations rencontrées par les familles.

Diagnostic et évaluation

Le diagnostic des TSApp-LE repose sur une évaluation orthophonique approfondie. Les critères diagnostiques incluent un déficit phonologique et des troubles associés en lecture et en orthographe ^[12]. Les outils d'évaluation peuvent varier, mais ils incluent souvent des tests standardisés comme le POMAS-FR (Joye et al., 2022) ^[9]. Les erreurs d'orthographe sont analysées en distinguant les erreurs phonologiques, lexicales et morphologiques ^[9].

Interventions recommandées

Les interventions pour les enfants présentant des TSApp-LE incluent souvent l'utilisation de logiciels d'aide à l'écriture. Par exemple, huit participants TSApp-LE ont utilisé des aides informatiques telles que des prédicteurs de mot, des correcteurs orthographiques et des correcteurs automatiques ^[4]. La mise en place d'un suivi en ergothérapie est également recommandée pour augmenter l'autonomie des élèves dans la maîtrise des outils de compensation ^[12]. Les séances d'ergothérapie peuvent varier en durée et en fréquence, allant d’une dizaine de séances à deux ans ^[1].

Cadre légal et droits

La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) joue un rôle clé dans l'accompagnement des enfants présentant des TSApp-LE. Sur les onze participants d'une étude, un seul bénéficiait à la fois d’une notification MDPH et d’un PAP pour utiliser l’outil informatique dans le cadre scolaire ^[1]. Quatre bénéficiaient d’une notification MDPH et deux d’un PAP. Cependant, trois participants ont essuyé plusieurs refus de la part de la MDPH, et un n’a pas réalisé de demande en raison de la lourdeur administrative ^[1]. Les familles peuvent financer elles-mêmes les outils informatiques, comme dans le cas de quatre participants ayant acheté un ordinateur portable et trois une tablette associée à un clavier ^[1].

Les sources disponibles ne précisent pas les démarches spécifiques à entreprendre auprès de la MDPH pour obtenir ces aides.