APEDYS France

En bref

• Démarche officielle : apedys.org

Cadre clinique

APEDYS France est une association de parents d'enfants dyslexiques, fondée il y a plus de 30 ans. Elle est la première en France à avoir porté la cause des personnes ayant des troubles du langage écrit, qu'il s'agisse de la lecture ou de l'écriture ^[3]. L'association accompagne les familles au niveau moral, de la connaissance des troubles et administratif. Elle joue également un rôle de représentation auprès de la Fédération française des Dys (FFDys) et de l'European Dyslexia Association (EDA) ^[3].

Les troubles dys regroupent plusieurs troubles spécifiques et durables des apprentissages, chez des enfants intelligents et sans problème de vue ni d'audition. Ces troubles incluent la dyslexie (difficulté à lire), la dysorthographie (difficulté à écrire sans fautes), la dyscalculie (difficulté avec les nombres et le calcul), la dysgraphie (difficulté du geste d'écriture) et la dyspraxie (difficulté de coordination des gestes). En France, les troubles spécifiques des apprentissages concernent 5 à 7 % des enfants d'âge scolaire, avec des formes sévères représentant 1 à 2 % ^[1]. Souvent, plusieurs dys coexistent : environ 40 % des enfants concernés présentent plusieurs troubles associés ^[1].

Repères épidémiologiques

Les troubles du langage oral, tels que la dysphasie, sont également fréquents chez l'enfant. La dysphasie, forme sévère des troubles de l'expression orale, représente environ 1 % de l'ensemble des troubles de l'expression orale ^[2]. Ces troubles persistent et gênent la vie quotidienne, affectant la production et/ou la compréhension du langage oral ^[2].

Diagnostic et évaluation

Le diagnostic des troubles dys repose sur une évaluation pluridisciplinaire. Les orthophonistes sont centraux pour la lecture, l'écriture et le calcul, tandis que les ergothérapeutes et les psychomotriciens interviennent pour le geste et la coordination ^[10]. Les neuropsychologues, spécialisés dans les relations entre le cerveau et les fonctions cognitives, réalisent des bilans neuropsychologiques pour comprendre comment l'enfant s'y prend, pas seulement pour mesurer ses capacités ^{[KG-2] [KG-8]}.

Les associations comme APEDYS France jouent un rôle crucial dans l'orientation des familles vers les professionnels compétents. Cependant, il existe un goulot d'étranglement dans l'accès aux bilans pluridisciplinaires, ce qui peut retarder la mise en place d'un accompagnement adapté ^[5].

Interventions recommandées

La prise en charge des troubles dys implique une approche pluridisciplinaire. Les orthophonistes, ergothérapeutes et psychomotriciens travaillent en collaboration pour offrir un accompagnement global ^[10]. Des aménagements scolaires sont également possibles pour faciliter la scolarité des enfants dyslexiques ^[4].

APEDYS France, en tant que membre fondateur de la Fédération française des Dys (FFDys) et de l'European Dyslexia Association (EDA), participe activement à la sensibilisation et à la formation des professionnels ^[3]. L'association propose également des ressources et des outils pour les familles, comme des guides et des témoignages ^[12].

Cadre légal et droits

Les enfants dyslexiques bénéficient de droits spécifiques pour faciliter leur scolarité. La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) instruit les demandes et notifie les droits ouverts aux familles ^[4]. Les aménagements scolaires, tels que les temps supplémentaires aux examens ou l'utilisation de logiciels d'aide à la lecture, sont mis en place pour favoriser l'inclusion scolaire ^[4].

En conclusion, APEDYS France joue un rôle essentiel dans l'accompagnement des familles et la sensibilisation aux troubles dys. Son implication dans les réseaux associatifs nationaux et européens renforce son impact et son influence dans la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages.