Serenaid

Auxiliaire de vie scolaire / Aide à la vie quotidienne

Accompagnement humain dans les activités de la vie quotidienne (hors scolaire) : sorties, loisirs, activités périscolaires. Peut être financé via la PCH aide humaine ou par des services type SAAD.

Comprendre le profil

L'Auxiliaire de vie scolaire (AVS) est une personne attachée à l'enfant pour l'aider dans sa vie scolaire, qu'il s'agisse de la vie quotidienne (repas, toilette, déplacements) ou des activités scolaires (aide à l'utilisation de l'ordinateur, reprise individuelle des consignes collectives, secrétariat et prise de notes à la place de l'enfant, etc.). Cette personne reçoit une formation spécifique et est attribuée à l'enfant (à temps partiel ou à temps plein) sur avis de la MDPH (Maison départementale de la personne handicapée) [1] [4] [6]. Elle assure des missions personnalisées selon les besoins de chaque enfant.

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables.

Adaptations en classe

Les adaptations scolaires sont essentielles pour permettre aux enfants accompagnés par un AVS de suivre une scolarité normale. Ces adaptations peuvent inclure :

Pour les enfants ayant des troubles des apprentissages importants reconnus dans le cadre du handicap, un projet personnalisé de scolarisation (PPS) peut être mis en place. Ce projet inclut des aménagements spécifiques pour répondre aux besoins de l'enfant [2].

Accompagnement individualisé

L'AVS intervient sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant et l'autorité du directeur d'école ou du chef d'établissement. Ses missions sont personnalisées selon les besoins de chaque enfant. L'AVS peut également être remplacé par un Accompagnant d'Elève en Situation de Handicap (AESH), selon le Décret 2014-724 du 27 juin 2014 [3] [8].

Travail avec la famille

La collaboration avec la famille est essentielle pour assurer une scolarité adaptée à l'enfant. Les parents peuvent être impliqués dans la mise en place du PPS et dans les adaptations nécessaires pour l'enfant. Dans certains cas, la présence d'un parent est indispensable, par exemple en cas de nutrition parentérale [7].

Cadre réglementaire scolaire

L'attribution d'un AVS ou d'un AESH est décidée par la MDPH après évaluation des besoins de l'enfant. Le financement des adaptations et aides techniques est pris en compte dans le plan personnalisé de scolarisation après décision de la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDA) [8].

Ressources liées

Pour plus d'informations sur les dispositifs scolaires et les adaptations possibles, vous pouvez consulter les ressources suivantes :

Voir cet article dans l'application →

Sources mobilisées (8)