Troubles neurovisuels

En bref

• Attesté par : 1 document (Identidys) — niveau de preuve : Pédagogique

Qu'est-ce que c'est ?

Les troubles neurovisuels sont des difficultés de traitement des informations visuelles, d'origine cérébrale. Ils ne proviennent pas des yeux eux-mêmes, mais d'un dysfonctionnement du cerveau qui modifie la manière dont il interprète les informations visuelles et spatiales ^[1]. Ces troubles sont invisibles et peuvent passer inaperçus, car l'enfant grandit sans savoir qu'il ne voit pas comme tout le monde ^[1].

Ces troubles peuvent se manifester par des difficultés d'identification des lettres, de traitement de leur position spatiale dans les mots, ou encore de représentation mentale de leurs caractéristiques visuelles ^[4]. Ils peuvent également entraîner des troubles de l'organisation de l'espace, de la reconnaissance visuelle, ou encore de la mémoire visuelle ^[10].

Les troubles neurovisuels peuvent être associés à d'autres troubles du neurodéveloppement, comme le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) ^[9].

Ce que ça change au quotidien

Les troubles neurovisuels peuvent avoir un impact significatif sur les apprentissages, notamment la lecture, l'écriture et les activités nécessitant une bonne organisation spatiale ^[4]. Par exemple, un enfant avec des troubles neurovisuels peut avoir des difficultés à suivre une ligne de texte, à reconnaître des lettres ou des mots, ou encore à copier un texte du tableau ^[4].

Au quotidien, ces troubles peuvent se traduire par des difficultés à tenir un stylo correctement, à écrire rapidement et lisiblement, ou encore à se relire ^[11]. L'enfant peut également avoir des douleurs à la main, au poignet ou au bras lorsqu'il écrit ^[11].

Ce qui peut aider

Pour aider un enfant avec des troubles neurovisuels, il est important de consulter un médecin pour assurer la coordination du suivi et des soins ^[11]. Plusieurs professionnels peuvent intervenir, comme l'orthoptiste, qui évalue et traite les troubles de la fonction visuelle ^{[KG-7] [KG-11]}, ou le neuropsychologue, qui réalise des bilans et propose des prises en charge adaptées ^{[KG-1] [KG-2]}.

La guidance parentale peut également être une solution. Le programme "Troubles NeuroVisuels, TNV" propose un accompagnement individuel et en groupe, en présentiel ou en visio, pour les enfants de 3 mois à 12 ans. En moyenne, il faut 12 séances pour ce programme ^[3].

Il est également possible de consulter des sites internet pour avoir plus d'informations, comme www.vision-et-cognition.com ^[3].