SRS-2
Échelle évaluant la réactivité sociale et les comportements associés au TSA. 65 items, versions parent et enseignant.
Qu'est-ce que le SRS-2 ?
Le SRS-2, ou Social Responsiveness Scale - 2nd Edition, est un outil d'évaluation utilisé pour repérer les signes de trouble du spectre autistique (TSA) chez les enfants et les adolescents. Il s'adresse aux enfants à partir de 2 ans et demi jusqu'à l'âge adulte [3]. Ce questionnaire permet d'évaluer la réactivité sociale et les comportements associés au TSA, comme les interactions sociales, la communication et les comportements répétitifs [KG-1] [KG-2].
Le SRS-2 comprend 65 items et existe en deux versions : une pour les parents et une pour les enseignants. Il est compatible avec les critères du DSM-5, le manuel de diagnostic des troubles mentaux [3]. La passation de ce questionnaire prend environ 15 à 20 minutes [3].
Ce que le SRS-2 change au quotidien
Le SRS-2 est utilisé dans le cadre d'une consultation dédiée pour repérer les signes de TSA. Si les résultats confirment un risque de TSA, il est recommandé d'orienter l'enfant vers une consultation spécialisée auprès d'un pédopsychiatre et/ou d'un pédiatre [1]. En attendant cette consultation, des interventions de proximité peuvent être mises en place, comme des séances d'orthophonie, de kinésithérapie ou de psychomotricité [1].
Si le risque de TSA n'est pas confirmé, une surveillance régulière du développement de l'enfant est recommandée par le biais du suivi médical habituel [1]. Le SRS-2 peut également être utilisé pour suivre l'évolution des symptômes et l'efficacité des interventions mises en place [3].
Ce qui peut aider
Si vous avez des inquiétudes concernant le développement social de votre enfant, vous pouvez en parler à votre médecin traitant, qui pourra vous orienter vers un spécialiste pour une évaluation plus approfondie [1]. Il est également possible de contacter directement un pédopsychiatre ou un pédiatre spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement [1].
En cas de diagnostic de TSA, des interventions précoces peuvent être mises en place pour soutenir le développement de votre enfant. Ces interventions peuvent inclure des séances de thérapie comportementale et cognitive, des séances d'orthophonie, de kinésithérapie ou de psychomotricité [1]. Il est important de travailler en étroite collaboration avec les professionnels de santé et les enseignants pour assurer un suivi cohérent et adapté aux besoins de votre enfant.