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SDQ

Questionnaire bref (25 items) évaluant forces et difficultés. 5 échelles : symptômes émotionnels, problèmes de conduite, hyperactivité, relations avec les pairs, comportement prosocial. Gratuit et validé en français.

Définition clinique

Le Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) est un outil de dépistage des troubles psychocomportementaux chez les enfants et adolescents âgés de 3 à 16 ans. Il évalue les forces et les difficultés à travers cinq échelles : symptômes émotionnels, problèmes de conduite, hyperactivité/inattention, relations avec les pairs, et comportement prosocial [1]. Le SDQ est utilisé pour identifier des comorbidités ou un diagnostic différentiel, notamment dans le cadre des troubles du neurodéveloppement (TND) et du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) [2].

Critères diagnostiques

Le SDQ n'est pas un outil diagnostique en soi, mais il contribue à l'évaluation clinique en fournissant des indicateurs de difficultés socio-émotionnelles et comportementales. Les scores obtenus permettent de classer les enfants en trois catégories : normaux, limites, ou anormaux, avec des seuils fixés pour que 80 % des enfants d'une population générale soient considérés comme normaux, 10 % comme limites, et 10 % comme anormaux [2].

Évaluation

Le SDQ se compose de 25 questions réparties en cinq domaines, chacune évaluée sur une échelle de type Likert. Les versions disponibles incluent des questionnaires pour les parents, les enseignants, et les adolescents eux-mêmes, ainsi que des versions spécifiques pour les enfants de 3 à 4 ans et de 11 à 16 ans. Un questionnaire additionnel permet d'ajouter des précisions sur les difficultés sociales, le passé de l'enfant, et l'existence d'une angoisse [2]. La passation du SDQ prend environ 5 à 10 minutes [3].

Intervention

Le SDQ est recommandé en complément des données cliniques en cas de doute sur les symptômes. Il peut être utilisé pour une évaluation initiale ou pour suivre l'évolution des symptômes au fil du temps. Les résultats du SDQ doivent être interprétés en contexte et ne doivent pas être utilisés seuls pour poser un diagnostic [8].

Recommandations officielles

La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande l'utilisation du SDQ en complément des données cliniques pour le dépistage des troubles du comportement et des TND. Le NICE (National Institute for Health and Care Excellence) souligne que le diagnostic ne doit pas être posé uniquement sur la base des résultats du SDQ, mais doit inclure une évaluation clinique complète [8]. Les recommandations canadiennes (CADDRA) indiquent que les échelles d'évaluation comme le SDQ sont efficaces pour le dépistage et le suivi de la réponse au traitement [8].

Articulation avec autres professionnels

Le SDQ est utilisé par divers professionnels de santé, notamment les médecins généralistes, les pédiatres, et les psychologues. Ces professionnels peuvent utiliser le SDQ pour le repérage précoce des troubles du neurodéveloppement et pour orienter les enfants vers des évaluations plus approfondies si nécessaire [KG-6] [KG-7] [KG-8].

Références

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Sources mobilisées (5)