PARCA-R
Mis à jour le
utilisation du questionnaire PARCA-R (Parents’Report of Children’s Abilities - Parent Report of Children’s Abilities – Revised for preterm infants (PARCA-R questionnaire)) afin d’évaluer le risque de troubles du neurodéveloppement de l’enfant
En bref
- Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts
Définition clinique
Le questionnaire PARCA-R (Parents’ Report of Children’s Abilities – Revised for preterm infants) est un outil d'évaluation destiné à repérer les risques de troubles du neurodéveloppement chez les enfants nés prématurément. Il s'adresse spécifiquement aux enfants de 2 ans d'âge corrigé, en complément d'autres outils d'évaluation [1] [2] [3].
Critères diagnostiques
Le PARCA-R évalue plusieurs domaines clés du développement de l'enfant, notamment :
- Les compétences motrices
- Les capacités de communication et de langage
- Les fonctions cognitives
- Les comportements adaptatifs
Cet outil permet de détecter des signes précoces de troubles du neurodéveloppement, tels que des retards de développement global, des troubles de l'attention, des problèmes de comportement, ou des difficultés de communication [KG-1] [KG-2].
Évaluation
Le PARCA-R est un questionnaire rempli par les parents, ce qui permet d'obtenir une évaluation basée sur les observations quotidiennes de l'enfant. Il est recommandé de l'utiliser à l'âge de 2 ans corrigé pour les enfants nés prématurément. Ce questionnaire est particulièrement utile pour identifier les enfants nécessitant une évaluation plus approfondie par des professionnels spécialisés [1] [2] [3].
Intervention
En cas de résultats préoccupants au PARCA-R, il est recommandé de procéder à une évaluation plus approfondie, incluant des outils complémentaires tels que le GMFCS (Gross Motor Function Classification System) en cas de suspicion de paralysie cérébrale, le SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire) pour évaluer les troubles du comportement, et le WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scales of Intelligence) pour évaluer le quotient intellectuel [1] [2] [3].
Recommandations officielles
La HAS recommande l'utilisation du PARCA-R pour évaluer le risque de troubles du neurodéveloppement chez les enfants nés prématurément. Elle souligne l'importance de compléter cette évaluation par d'autres outils et par des consultations spécialisées pour une prise en charge globale de l'enfant [1] [2] [3].
Articulation avec autres professionnels
Le PARCA-R s'inscrit dans une démarche pluridisciplinaire. Les résultats obtenus doivent être discutés avec les parents et partagés avec les autres professionnels impliqués dans le suivi de l'enfant, tels que les pédiatres, les psychologues, les orthophonistes, les ergothérapeutes, et les psychomotriciens. Cette collaboration permet d'assurer une prise en charge cohérente et adaptée aux besoins de l'enfant [KG-1] [KG-2] [KG-3] [KG-4] [KG-5] [KG-6] [KG-7] [KG-8] [KG-9] [KG-10] [KG-11] [KG-12].
Références
Sources mobilisées (1)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (3 extraits)