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ECSP — Échelle d’évaluation de la communication sociale précoce

Mis à jour le

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En bref

Cadre clinique

L'Échelle d'évaluation de la communication sociale précoce (ECSP) est un outil diagnostique conçu pour évaluer les compétences interactionnelles, d'adaptation et d'attention conjointe chez les enfants âgés de 3 à 30 mois [1] [4]. Cet outil s'inscrit dans le cadre de l'évaluation des troubles du spectre autistique (TSA), en particulier pour les enfants très jeunes et/ou peu verbaux [6]. L'ECSP propose des activités semi-dirigées permettant une observation des comportements communicatifs et sociaux de l'enfant [6].

Repères épidémiologiques

Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles neurodéveloppementaux caractérisés par des difficultés persistantes de communication et d'interaction sociale, ainsi que par des comportements, intérêts ou activités restreints et répétitifs [KG-2]. La prévalence des TSA a été estimée à environ 1 cas pour 150 naissances, bien que cette prévalence puisse varier selon les études et les critères diagnostiques utilisés [4].

Diagnostic et évaluation

L'ECSP évalue trois dimensions principales : l'interaction sociale, l'attention conjointe et la régulation du comportement [1] [4]. L'outil comprend 23 situations et 108 items, et son administration dure environ 40 minutes [1] [4]. Il est recommandé pour structurer les observations réalisées par les équipes suivant des enfants avec TSA, en particulier pour évaluer les interactions sociales précoces [3] [5].

L'ECSP n'est pas spécifique au langage mais évalue ses précurseurs. Il permet une évaluation quantitative des mots compris et des tournures syntaxiques exécutées correctement, mais ne permet pas une évaluation qualitative fine du vocabulaire ou des structures syntaxiques comprises par l'enfant [6].

Interventions recommandées

Les interventions recommandées pour les enfants avec TSA sont développementales et comportementales. Elles débutent dès le plus jeune âge et sont coordonnées entre les différents professionnels impliqués dans le suivi de l'enfant [KG-3]. L'ECSP peut être utilisé pour structurer les observations et adapter les interventions en fonction des compétences et des besoins spécifiques de l'enfant [3] [5].

Cadre légal et droits

Les sources disponibles ne précisent pas les aspects légaux et les droits spécifiques liés à l'utilisation de l'ECSP. Pour des informations détaillées sur les droits des enfants avec TSA et les dispositifs d'accompagnement, il est recommandé de consulter les documents officiels et les ressources disponibles auprès des institutions compétentes.

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Sources mobilisées (7)