BHK
Échelle d'évaluation de la qualité et de la vitesse d'écriture. 13 critères qualitatifs et mesure de la vitesse. Permet de diagnostiquer la dysgraphie et de suivre l'évolution.
BHK
Définition clinique
Le BHK (Échelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’enfant) est un outil diagnostique utilisé pour évaluer la qualité et la vitesse d'écriture manuscrite chez les enfants. Il permet de diagnostiquer la dysgraphie et de suivre l'évolution des troubles de l'écriture [1] [2] [3].
Critères diagnostiques
Le BHK évalue 13 critères qualitatifs et mesure la vitesse d'écriture. Les principaux critères incluent la lisibilité, les critères géométriques, et les critères d’organisation spatiale. La vitesse d'inscription est mesurée par le nombre de caractères ou de mots écrits par minute [1] [2].
Évaluation
L'évaluation avec le BHK se fait à travers la copie d’un texte de 5 minutes. Les normes françaises sont disponibles pour les enfants de la 6e à la 3e, ainsi que pour les enfants du CP au CM2 [2].
Intervention
Les sources disponibles ne précisent pas les interventions spécifiques basées sur les résultats du BHK.
Recommandations officielles
Les recommandations de la HAS indiquent que le BHK est un outil suffisant pour permettre un diagnostic fiable de la dysgraphie, à l’exception de ceux fondés uniquement sur l’évaluation de la vitesse [1]. La HAS recommande également l'utilisation du BHK pour la détection précoce des dysgraphies et troubles de l’écriture [2].
Articulation avec autres professionnels
Le BHK est lié à plusieurs professions de santé :
- Ergothérapeute : Professionnel de santé spécialisé dans l'autonomie et l'adaptation de l'environnement. Évalue et rééduque les troubles de l'écriture [KG-5].
- Psychomotricien : Professionnel de santé spécialisé dans la relation entre le corps et le psychisme. Évalue et rééduque les troubles de l'écriture [KG-6].
Références
- [1] INSERM — INSERM TDC 2019 (2019), p.57
- [2] HAS — HAS TSA 2025 (2026), p.74
- [3] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.578
- [KG-1] BHK → DIAGNOSES → TDAH — Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Trouble neurodéveloppemental touchant (confiance 0.69), grade B
- [KG-2] BHK → DIAGNOSES → Dysgraphie — Trouble de l'écriture manuscrite affectant la qualité graphique et/ou la vitesse d'écriture. L'écrit (confiance 0.69), grade B
- [KG-3] BHK → SOURCED_FROM → PNDS Trisomie 21 — Protocole National de Diagnostic et de Soins pour la Trisomie 21, élaboré par le CRMR CLAD Sud-Est ( (confiance 0.59), grade AE
- [KG-4] BHK → SOURCED_FROM → TSA - Signes d'alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l'enfant et l'adolescent — Recommandations pour le repérage précoce, le diagnostic et l'évaluation du TSA chez l'enfant et l'ad (confiance 0.59), grade AE
- [KG-5] BHK ↔ related ↔ Ergothérapeute — Professionnel de santé spécialisé dans l'autonomie et l'adaptation de l'environnement. Évalue et réé
- [KG-6] BHK ↔ related ↔ Psychomotricien — Professionnel de santé spécialisé dans la relation entre le corps et le psychisme. Évalue et rééduqu
- [KG-7] BHK ↔ related ↔ Trisomie 21 — Syndrome génétique avec déficience intellectuelle (QI moyen 45-50), hypotonie, retard psychomoteur (
- [KG-8] BHK ↔ related ↔ Attention — Capacité à orienter et maintenir la concentration sur une tâche, en filtrant les distracteurs.