HAS — Troubles Dys, points-clés du parcours (2024)
Points-clés HAS 2024 sur le parcours dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie). Complément accessible aux recommandations 2017.
Troubles Dys : Points-clés du parcours (HAS 2024)
Les troubles "Dys" (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie) sont des troubles spécifiques des apprentissages qui affectent la lecture, l'écriture, le calcul ou la coordination. Ces troubles, souvent diagnostiqués chez l'enfant, nécessitent un parcours de santé adapté. La Haute Autorité de Santé (HAS) a publié en 2024 des points-clés pour améliorer ce parcours, complétant ses recommandations de 2017 [2].
Parmi les points clés, la HAS souligne l'importance d'une prise en charge précoce et pluridisciplinaire. Les troubles Dys sont souvent associés, comme la dysorthographie avec la dyslexie, ce qui nécessite une approche globale. La HAS recommande également de lutter contre les idées reçues et de mieux former les professionnels de santé et de l'éducation [1]. Des outils pédagogiques, comme "Le cartable fantastique" pour les dyspraxiques ou "La course aux nombres" pour les dyscalculiques, sont également mis en avant [2].
Pour un accompagnement adapté, plusieurs associations et ressources sont disponibles. La Fédération française des Dys (FFDys) ou Dyspraxie France Dys offrent un soutien aux familles. Les parents peuvent aussi se tourner vers des plateformes comme "Tous à l'école" ou "Mon cerveau à l'école" pour des informations et des outils éducatifs [2]. En cas de doute, consulter un médecin ou un spécialiste des troubles des apprentissages est essentiel.