HAS — Troubles Dys, points-clés du parcours (2024)

Qu'est-ce que c'est ?

Les troubles "Dys" (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie, dysgraphie) sont des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Ils peuvent survenir ensemble chez une même personne, ce qui peut influencer la sévérité du trouble et ses répercussions en termes de rééducation et de pédagogie ^[3]. Ces troubles sont souvent associés et peuvent être accompagnés d'autres difficultés d'apprentissage ^[3].

La dyslexie, par exemple, est un trouble spécifique de l'apprentissage de la lecture, tandis que la dyscalculie concerne les difficultés spécifiques dans l'apprentissage des mathématiques. La dyspraxie, quant à elle, affecte la coordination des mouvements volontaires ^[1]. Ces troubles peuvent avoir des répercussions significatives sur la vie quotidienne et les apprentissages scolaires.

Ce que ça change au quotidien

Les troubles "Dys" peuvent influencer divers aspects de la vie quotidienne et scolaire. Par exemple, un enfant avec une dyslexie peut avoir des difficultés à lire et à écrire, ce qui peut affecter ses performances scolaires et sa confiance en soi. Un enfant avec une dyspraxie peut rencontrer des difficultés à réaliser des tâches motrices fines, comme écrire ou s'habiller ^[1].

Il est important de noter que ces troubles ne sont pas liés à un manque d'intelligence ou à une déficience visuelle ou auditive. Ils résultent de différences dans le fonctionnement du cerveau, notamment dans les zones responsables du langage et de la coordination des mouvements ^[3].

Ce qui peut aider

Plusieurs ressources et outils sont disponibles pour aider les enfants atteints de troubles "Dys" :

• Ressources pédagogiques : Des outils comme "Le cartable fantastique" sont spécialement conçus pour les élèves dyspraxiques. D'autres ressources comme "La course aux nombres" peuvent aider les enfants avec des difficultés en mathématiques (dyscalculie) ^[2].
• Sites éducatifs : Des sites comme "Mon cerveau à l’école" ou "Tous à l’école" offrent des informations et des ressources pour mieux comprendre et accompagner ces troubles ^[2].
• Associations : Des associations comme Dyspraxie France Dys, la Fédération française des Dys (FFDys), ou l'Association Avenir dysphasie France (AAD France) peuvent fournir un soutien et des ressources supplémentaires ^[2].

Qui contacter

Si vous suspectez que votre enfant présente des troubles "Dys", il est important de consulter des professionnels de santé pour un diagnostic précis et un accompagnement adapté. Voici quelques étapes à suivre :

1. Consulter un médecin : Un pédiatre ou un médecin généraliste peut être le premier interlocuteur pour évoquer vos préoccupations et vous orienter vers des spécialistes.
2. Contacter un orthophoniste : Pour les troubles du langage (dyslexie, dysorthographie, dysphasie), un orthophoniste peut évaluer et proposer des séances de rééducation.
3. Consulter un ergothérapeute : Pour les troubles de la coordination (dyspraxie), un ergothérapeute peut aider à améliorer les compétences motrices.
4. S'adresser à l'école : Les enseignants et le personnel scolaire peuvent mettre en place des aménagements pédagogiques pour soutenir l'enfant dans ses apprentissages.
5. Rejoindre des associations : Les associations spécialisées peuvent offrir un soutien supplémentaire et des ressources utiles pour les parents et les enfants ^[2].

En cas de besoin, vous pouvez également consulter les recommandations de la Haute autorité de santé (HAS) pour améliorer le parcours de santé de votre enfant ^[2].