Carences de stimulation précoce
Environnement pauvre en stimulations sensorielles, langagières et sociales.
Qu'est-ce que c'est ?
Les carences de stimulation précoce désignent un environnement pauvre en stimulations sensorielles, langagières et sociales. Ces carences peuvent influencer le développement du langage et des interactions sociales de l'enfant. Par exemple, un manque de stimulation verbale peut être néfaste pour le développement du langage [2]. De plus, les difficultés socio-éducatives peuvent entraîner ou majorer des troubles du développement du langage [1].
Les carences de l’environnement, qu’elles soient sensorielles, affectives ou sociales, jouent un rôle important dans l’évolution du langage et de la personnalité de l’enfant [5]. Par exemple, une carence d’amour et d’affection peut avoir des conséquences sur le développement de l’enfant, notamment en affectant sa participation à un système affectif de communication [11].
Ce que ça change au quotidien
Les carences de stimulation précoce peuvent entraîner des difficultés dans la production des phonèmes, affectant ainsi la réussite scolaire ou professionnelle, ou la communication sociale [6]. Elles peuvent également interférer avec la réussite scolaire ou professionnelle, ou avec la communication sociale [6].
Les enfants souffrant de carences affectives peuvent présenter des inadaptations émotionnelles et sociales. Par exemple, ils peuvent ignorer les différences qui existent dans les relations sociales et avoir des difficultés à nouer de véritables relations affectives [11].
Ce qui peut aider
Pour aider les enfants concernés par des carences de stimulation précoce, il est important de prendre en compte les facteurs environnementaux et sociaux. Par exemple, les vulnérabilités socio-économiques élevées, psycho-affectives ainsi que le faible niveau scolaire parental, constituent des facteurs aggravants des troubles du neurodéveloppement (TND). Il est important de les prendre en considération lors de l’évaluation neurodéveloppementale des enfants à risque de TND [9].
Les équipes de protection maternelle et infantile (PMI) et de soutien social proposent un accompagnement pour les situations de carence, maltraitance, troubles des interactions, pauvreté et précarité [10]. Il est également possible de consulter un orthophoniste, un professionnel de santé spécialisé dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du langage [KG-7].
En cas de difficultés spécifiques, comme des troubles du langage ou des interactions sociales, il est recommandé de consulter un professionnel de santé pour un bilan et un accompagnement adapté [12].