Quels professionnels de l’enseignement accompagnent les élèves en situation de handicap ?
Dans les écoles et les établissements, les enseignants, le professeur principal et le conseiller principal d’éducation (CPE) ont pour mission le suivi attentif du parcours scolaire de l’ensemble des enfants et de s’assurer de leur bien-être à l’école. Néanmoins, il existe d’autres professionnels qu
Quels professionnels de l’enseignement accompagnent les élèves en situation de handicap ?
Comprendre le profil
L'accompagnement des élèves en situation de handicap repose sur une collaboration étroite entre différents professionnels de l'Éducation nationale et des partenaires extérieurs. Ces professionnels interviennent dans le cadre du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), qui définit les modalités de scolarisation et les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, médicales et paramédicales répondant aux besoins particuliers des élèves [4].
Adaptations en classe
Les enseignants peuvent mettre en place des adaptations pédagogiques pour faciliter l'inclusion des élèves en situation de handicap. Ces adaptations peuvent inclure des aménagements matériels, des supports pédagogiques adaptés, ou des méthodes d'enseignement différenciées. L'objectif est de permettre à l'élève de participer pleinement aux activités de la classe et de progresser à son rythme [2].
Accompagnement individualisé
Plusieurs professionnels interviennent pour assurer un accompagnement individualisé aux élèves en situation de handicap :
- Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) : Ils assistent les élèves dans leurs activités scolaires et leur vie quotidienne, favorisant ainsi leur autonomie et leur inclusion [2].
- Enseignants référents : Ces enseignants spécialisés sont chargés de réunir l'équipe de suivi de la scolarisation pour chaque élève handicapé. Ils favorisent la continuité et la cohérence de la mise en œuvre du PPS [1].
- Psychologues de l’Éducation nationale : Ils interviennent pour évaluer les besoins éducatifs des élèves et proposer des stratégies d'accompagnement adaptées [2].
- Infirmières scolaires et assistants de service social : Ils assurent un suivi médical et social des élèves, en collaboration avec les enseignants et les familles [2].
Travail avec la famille
La collaboration avec les familles est essentielle pour assurer un accompagnement cohérent et efficace. Les enseignants et les autres professionnels de l'Éducation nationale travaillent en étroite collaboration avec les parents pour aborder les sujets concernant les élèves, tels que leurs acquis, leur parcours scolaire, et leur projet d'orientation. Cette collaboration est particulièrement importante pour les élèves malades à besoins éducatifs particuliers [2].
Cadre réglementaire scolaire
Le cadre réglementaire de la scolarisation des élèves en situation de handicap est défini par plusieurs textes officiels :
- Décret n° 2005-1752 du 30-12-2005 : Il précise les modalités de mise en œuvre du PPS et le rôle de l'enseignant référent [1].
- Circulaire n° 2006-119 du 31-7-2006 : Elle détaille les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives, médicales et paramédicales répondant aux besoins particuliers des élèves handicapés [4].
Ressources liées
Pour en savoir plus sur les professionnels de l'enseignement qui accompagnent les élèves en situation de handicap, vous pouvez consulter les ressources suivantes :
- Enseignant Référent Scolarisation Élèves Handicapés
- Projet Personnalisé de Scolarisation
- Assistant·e de service social (DEASS)
- Infirmier(e)
- Psychologue
Ces ressources fournissent des informations complémentaires sur les rôles et les missions des différents professionnels impliqués dans l'accompagnement des élèves en situation de handicap.