Mon cerveau a besoin de lunettes

Qu'est-ce que c'est ?

"Mon cerveau a besoin de lunettes" est un livre illustré conçu pour expliquer le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) aux enfants de manière positive. Le TDAH est un trouble du neurodéveloppement qui se caractérise par des symptômes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité, dont l'expression est inappropriée par rapport à l'âge de développement. Ces symptômes peuvent altérer le fonctionnement de l'enfant dans ses loisirs, sa scolarité, ses relations sociales et familiales, avec un retentissement sur la qualité de vie au quotidien ^[11].

Le TDAH est souvent concomitant avec d'autres troubles comme le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) et les autres troubles des apprentissages ^[11]. Les symptômes de TDAH tendent à diminuer avec le temps, mais environ 30 % des cas persistent à l'âge adulte ^[11].

Ce que ça change au quotidien

Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l'enfant. Les enfants atteints de TDAH peuvent avoir des difficultés à soutenir leur attention, à accomplir des tâches jusqu'à leur terme et à reporter l'immédiateté d'une réponse cognitive, verbale ou motrice à un stimulus ^[11]. Ils peuvent également avoir des niveaux d'agitation motrice excessifs par rapport à leur classe d'âge ^[11].

Pour les enfants présentant des troubles du langage et des apprentissages, il est important de leur accorder du temps pour réaliser les tâches, de les aider à s'organiser, de favoriser l'expression orale et de jouer pour apprendre ^[5]. Il est également conseillé de leur fournir des informations simples et uniques, de les rassurer et de les soutenir, et de favoriser un environnement calme pour qu'ils puissent se concentrer ^[5].

Ce qui peut aider

Plusieurs stratégies peuvent aider les enfants atteints de TDAH à mieux gérer leurs symptômes et à améliorer leur qualité de vie. Voici quelques suggestions :

• Activités ludiques : Des ressources comme Lumni, France 4 – Mission "Nation apprenante" et Tête à modeler peuvent être utiles pour des activités ludiques ^[7].
• Motivation : Accordez de l'attention aux comportements positifs et renforcez-les par des récompenses différées adaptées à l'âge de votre enfant ^[7].
• Ressources internet : Des sites comme Dys-positif et Cartable Fantastique offrent des ressources pédagogiques adaptées aux enfants "dys" ^[7].
• Activité physique : La pratique régulière du sport pourrait avoir un impact sur la croissance structurelle du cerveau et sur le développement neurocognitif ^[12].

Il est également important de reprendre les prises en charge adaptées et personnalisées pour votre enfant, notamment en reprenant contact avec les différents acteurs de la prise en charge du TDAH : pédopsychiatre, psychologue, psychomotricien, orthophoniste, ergothérapeute ^[1]. Pour les enfants sous traitement médicamenteux, il est essentiel de refaire le point avec le médecin qui prescrit le traitement et de reprendre le traitement avec l'accord de votre médecin quelques jours avant la rentrée et de façon progressive ^[1].

Si votre enfant présente des difficultés importantes d'attention, il est recommandé de consulter un psychologue ou un neuropsychologue pour avoir un premier avis ^[8]. Si les difficultés scolaires sont également présentes, il est essentiel de consulter un orthophoniste pour savoir si les difficultés scolaires sont uniquement la conséquence des troubles d'attention ou un réel trouble des apprentissages ^[8].

En cas de doute sur la qualité de l'audition ou en présence d'otites à répétition, un examen ORL est recommandé. Pour les difficultés de lecture de loin, les céphalées en fin de journée ou la baisse de l'acuité visuelle, un examen ophtalmologique est conseillé ^[2].

Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à joindre pour obtenir de l'aide supplémentaire.