Parcours diagnostique et thérapeutique TDAH
Parcours complet de diagnostic et d'interventions thérapeutiques du TDAH chez l'enfant et l'adolescent (0-18 ans). Basé sur les recommandations HAS 2024. Le diagnostic repose sur les critères DSM-5-TR ou CIM-11 et doit être posé par un médecin spécialisé TDAH de niveau 2.
Parcours diagnostique et thérapeutique TDAH
Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement caractérisé par des difficultés de concentration, une hyperactivité et une impulsivité persistantes. Il est diagnostiqué chez l'enfant et l'adolescent, généralement entre 5 et 7 ans, mais peut être suspecté dès 4 ans [3]. Le diagnostic repose sur l'évaluation clinique des critères du DSM-5-TR ou de la CIM-11, observables dans différents contextes [1] [2].
Le parcours diagnostique inclut plusieurs consultations pour évaluer les symptômes, le développement de l'enfant et son environnement. Aucun examen biologique ou radiologique n'est recommandé, mais un examen complet est nécessaire pour éliminer d'autres troubles [2]. Les interventions thérapeutiques peuvent commencer dès la suspicion du diagnostic, même avant 6 ans, pour favoriser l'épanouissement de l'enfant [3]. Les traitements incluent des approches éducatives, psychologiques et, si nécessaire, médicamenteuses comme le méthylphénidate [KG-7].
Pour un diagnostic et un suivi adapté, il est recommandé de consulter un pédiatre ou un neurologue spécialisé dans le TDAH [KG-2] [KG-3]. Un neuropsychologue peut également intervenir pour évaluer les fonctions cognitives [KG-6]. Les parents et les enseignants jouent un rôle clé dans le repérage des symptômes et la mise en place de mesures d'accompagnement, comme un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) si nécessaire [KG-8].