Fente labio-palatine
Mis à jour le
La présence d’un éventuel frein de langue court ou autres anomalies anatomiques qui peuvent impacter la parole (problème dentaire, fente labio-palatine…).
En bref
- Attesté par : 2 documents (dont 1 INSHEA, 1 Institut du Cerveau de l'Enfant) — meilleur niveau de preuve : Pédagogique
C'est quoi ?
La fente labio-palatine est une malformation. Elle se produit pendant le développement de l'embryon. La lèvre supérieure et le palais ne se ferment pas correctement. La lèvre peut être fendue verticalement. Cette fente peut aussi toucher le palais jusqu'à la luette. On l'appelle aussi "bec de lièvre" [1] [4] [5].
Cette malformation est courante. Elle se corrige par une chirurgie [1] [4] [5].
Ce que cela veut dire pour vous
La fente labio-palatine peut impacter la parole. Elle peut aussi causer des difficultés d'alimentation. Par exemple, des problèmes de succion ou de déglutition. Cela peut aussi affecter la mastication ou provoquer des baves [3].
Un enfant avec cette malformation peut avoir des difficultés à prononcer les mots. Il peut inverser, omettre ou remplacer des sons. Par exemple, dire "aréoport" au lieu de "aéroport" [2].
Ce que vous pouvez faire
Consulter un médecin
Un médecin peut vérifier plusieurs choses :
- L'audition de l'enfant
- La présence d'un frein de langue court
- D'autres anomalies anatomiques
- Les habitudes de succion de l'enfant [3]
Consulter un orthophoniste
L'orthophoniste peut aider à diagnostiquer les troubles de la parole. Il peut aussi vérifier d'autres troubles du développement. Par exemple, des troubles du langage ou des difficultés d'audition [6].
Suivre les conseils des professionnels
Évitez de faire répéter l'enfant. Prononcez vous-même le mot correctement. Continuez à communiquer avec plaisir. Entraînez l'enfant à la maison selon les indications de l'orthophoniste [6].
Consulter un ergothérapeute
L'ergothérapeute aide à donner plus d'autonomie. Il peut adapter l'environnement de l'enfant. Par exemple, modifier les objets ou les conditions de travail [1] [4] [5].
Sources mobilisées (5)
- [1] Tous à l'école — INSHEA (2024) 📄 (1 extrait)
- [2] Tous à l'école — INSHEA (2024) 📄 (1 extrait)
- [3] Tous à l'école — INSHEA (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] Mon enfant ne prononce pas bien les mots : Quand s’inquiéter ? — Institut du Cerveau de l'Enfant (2024) 📄 (3 extraits)
- [5] Glossa — Revue Glossa (UNADREO) (2023) 📄 (1 extrait)