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Connaît le nom de plusieurs lettres

L'enfant reconnaît et nomme au moins les lettres de son prénom et quelques autres lettres courantes.

Qu'est-ce que c'est ?

Connaître le nom de plusieurs lettres est une étape importante dans l'apprentissage de la lecture. Cette compétence permet à l'enfant de reconnaître et de nommer les lettres, ce qui est essentiel pour prédire une bonne acquisition du langage écrit [1]. Les enfants commencent généralement par apprendre les voyelles, puis les lettres de leur prénom [1].

La reconnaissance des lettres est liée à la compréhension du principe alphabétique, qui est crucial pour l'apprentissage de la lecture. Ce principe repose sur la correspondance entre les sons (phonèmes) et les lettres ou groupes de lettres (graphèmes) [6]. Par exemple, l'enfant apprend que le son /f/ peut être représenté par la lettre [f] ou le groupe de lettres [ph] [12].

Ce que ça change au quotidien

La reconnaissance des lettres permet à l'enfant de faire le lien entre l'oral et l'écrit. Cela inclut des compétences telles que se repérer dans l'ordre de la lecture, évaluer la longueur des mots, compter le nombre de mots dans une phrase, et distinguer les lettres d'autres signes [2]. Par exemple, l'enfant peut apprendre à coller des images dans l'ordre de la lecture ou à identifier le mot le plus long dans une série [3].

Pour aider votre enfant à développer cette compétence, vous pouvez proposer des exercices pratiques. Par exemple, vous pouvez créer des grandes étiquettes avec des lettres et demander à votre enfant de sauter sur telle ou telle lettre, puis de les ramasser en les nommant [1]. Vous pouvez également lui proposer de grandes lettres à toucher en suivant de l'index la trajectoire du tracé tout en lui nommant plusieurs fois le son de la lettre [4].

Ce qui peut aider

Plusieurs activités peuvent aider votre enfant à reconnaître et à nommer les lettres. Par exemple, vous pouvez lui proposer des séries de signes et lui demander de repérer l’intrus [1]. Vous pouvez également lui présenter un petit texte et lui demander de montrer avec son doigt le sens de la lecture ou de trouver le titre [3].

Il est également important de faire le lien entre l'oral et l'écrit. Par exemple, vous pouvez demander à votre enfant de répéter des mots longs ou compliqués pour améliorer sa mémoire des sons [4]. Vous pouvez aussi lui proposer des exercices pour distinguer les lettres d'autres signes, comme entourer toutes les lettres dans un texte [3].

Si votre enfant a des difficultés à reconnaître les lettres, il peut être utile de consulter un orthophoniste. Ce professionnel peut évaluer les compétences de l'enfant et proposer des exercices adaptés pour l'aider à progresser [11].

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Sources mobilisées (4)