Élaboration d'un PAI efficace
Étapes pour élaborer un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) complet et utile pour l'accueil d'un élève avec trouble de santé.
Qu'est-ce qu'un PAI ?
Un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) est un document qui permet d'organiser l'accueil d'un élève atteint de maladie chronique (asthme, allergie, diabète, épilepsie, etc.) ou de troubles psychiques (troubles scolaires anxieux, troubles du comportement alimentaire, syndromes dépressifs, etc.) dans un établissement scolaire ordinaire [2] [KG-3]. Le PAI facilite l’accueil de l’enfant en précisant le rôle de chaque membre de l’équipe pédagogique et en assurant sa sécurité et ses besoins thérapeutiques [1].
Le PAI est élaboré avec le jeune et ses responsables légaux, à leur demande ou en accord avec eux et avec leur participation [5]. Il est formalisé dans un document comprenant une partie administrative, une partie aménagements et adaptations, une partie spécifique pour chaque pathologie, et éventuellement un volet périscolaire [3].
Ce que ça change au quotidien
Le PAI permet de mettre en place des aménagements spécifiques pour l'élève, tels que l'administration de médicaments, un régime alimentaire particulier, ou des conduites à tenir en cas d'urgence [3]. Il peut également inclure des adaptations pédagogiques et des aménagements de la vie scolaire pour promouvoir la santé de l'élève [4].
Le PAI est élaboré à chaque entrée dans une nouvelle école ou établissement, pour la durée de la scolarité dans le même établissement, sous réserve de la transmission des éléments nécessaires par les responsables légaux à chaque rentrée scolaire [5]. Il peut être révisé ou modifié à tout moment de la scolarité en cas d'évolution de la pathologie, de l'environnement, ou en cas de changement d'école ou d'établissement [5].
Ce qui peut aider
Pour élaborer un PAI efficace, il est important de réunir tous les documents nécessaires, tels que l'ordonnance, la prescription d'un régime alimentaire éventuel, la fiche « Conduite à tenir en cas d'urgence », et les demandes d'aménagements spécifiques [3]. Ces documents sont transmis sous pli cacheté et mis à jour en fonction de l'évolution de la pathologie [3].
La demande de PAI peut être faite par la famille ou par le chef d’établissement en accord et avec la participation de la famille [1]. Le PAI est rédigé par le médecin scolaire à partir des besoins thérapeutiques de l’enfant, précisés dans l’ordonnance signée du médecin qui suit l’enfant dans le cadre de sa pathologie, puis signé par le chef d’établissement et la famille [1].
Le PAI est un dispositif compatible avec la mise en place d'un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE), d'un plan d'accompagnement personnalisé pour trouble d'apprentissage (PAP) ou d'un projet personnalisé de scolarisation pour handicap (PPS) [5]. Il est important de choisir le dispositif pertinent en fonction de l'état de santé de l'élève et de ses besoins éducatifs particuliers [6].
Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à contacter pour l'élaboration d'un PAI.