Bilan psychologique (examen psychologique)
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Ces bilans spécialisés s’effectuent sur prescription médicale, à l’exception du bilan psychologique.
En bref
- Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts
Comprendre le profil
Le bilan psychologique, ou examen psychologique, est une évaluation réalisée par un psychologue. Il vise à explorer le fonctionnement cognitif, émotionnel, relationnel et comportemental de l'enfant. Ce bilan repose sur des entretiens cliniques, des tests standardisés et des questionnaires. Il permet d'identifier les difficultés et les ressources de l'enfant, ainsi que de proposer des recommandations de prise en charge [3].
L'examen psychologique évalue plusieurs domaines, notamment les capacités cognitives (langage, motricité, cognition spatiale, attention/concentration, fonctions exécutives, mémoire, cognition numérique, cognition sociale) et les composantes émotionnelles, relationnelles et comportementales. Il permet de poser ou vérifier des hypothèses diagnostiques et de comprendre les processus en jeu derrière les symptômes [2].
Adaptations en classe
Les résultats du bilan psychologique peuvent guider les adaptations pédagogiques en classe. Par exemple, si l'enfant présente des difficultés d'attention, des aménagements peuvent être mis en place pour favoriser sa concentration. Si des troubles des apprentissages sont identifiés, des adaptations spécifiques peuvent être proposées pour faciliter l'accès aux savoirs [2].
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables.
Accompagnement individualisé
Le bilan psychologique peut être complété par d'autres évaluations, telles qu'un bilan neuropsychologique ou neurologique, pour une compréhension plus complète des besoins de l'enfant. Ces évaluations permettent d'identifier les troubles spécifiques et de proposer des prises en charge adaptées [10].
Le psychologue peut accompagner l'enfant et sa famille dans différents domaines, tels que la régulation émotionnelle, l'estime de soi, les relations sociales, l'anxiété, les troubles des apprentissages, et les difficultés d'adaptation. Cet accompagnement peut se faire de différentes manières, en fonction des besoins spécifiques de l'enfant [3].
Travail avec la famille
Le bilan psychologique implique une collaboration étroite avec les parents. Un entretien anamnestique est réalisé avec l'enfant et ses parents pour déterminer les difficultés passées et actuelles de l'enfant. Les parents sont également informés des résultats du bilan et des recommandations de prise en charge [1].
La confidentialité de certains éléments du bilan peut être garantie, y compris par rapport à la famille. Les contenus du bilan sont partagés avec l'enfant en premier lieu, afin de le mobiliser sur des questions qui le concernent [8].
Cadre réglementaire scolaire
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables.
Ressources liées
Le bilan psychologique peut être réalisé à la demande des parents ou de l'adolescent. Il peut également être sollicité par l'Éducation nationale pour éclairer un choix d'orientation scolaire ou d'adaptation pédagogique. Le bilan psychologique suppose la rédaction d'un rapport écrit, soumis à des règles de confidentialité strictes [9].
Les résultats du bilan psychologique et l'ensemble des informations utiles à la compréhension des besoins de l'enfant sont communiqués aux usagers et/ou aux services concernés, dans le respect des intérêts de l'enfant. Ces résultats permettent d'apporter une compréhension de la situation afin de mobiliser l'enfant et les différents protagonistes sur tout ce qui peut la faire évoluer [4].