SESAME AUTISME NORMANDIE

SESAME AUTISME NORMANDIE

Définition clinique

SESAME AUTISME NORMANDIE est une association dédiée à l'accompagnement des personnes avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Les TSA sont des troubles neurodéveloppementaux caractérisés par des déficiences persistantes dans la communication et les interactions sociales, ainsi que par des comportements, intérêts ou activités restreints et répétitifs ^[5].

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques des TSA sont codifiés dans le DSM-5 (Manuel Diagnostique et Statistique des Troubles Mentaux) et incluent :

1. Déficiences dans la communication sociale : difficultés à initier ou à maintenir des conversations, à comprendre les gestes non verbaux, à adapter le langage au contexte social ^[10].
2. Déficiences dans les interactions sociales : difficultés à établir des relations avec les pairs, à partager des émotions, à comprendre les sentiments des autres ^[10].
3. Comportements, intérêts ou activités restreints et répétitifs : mouvements stéréotypés, insistance sur la routine, intérêts restreints, hyper- ou hypo-réactivité sensorielle ^[10].

Évaluation

L'évaluation des TSA doit être pluridisciplinaire et inclure :

• Évaluation médicale : examen clinique, évaluation des comorbidités (épilepsie, troubles du sommeil, etc.) ^[9].
• Évaluation psychologique : évaluation des capacités cognitives, des habiletés sociales, des comportements adaptatifs ^[10].
• Évaluation des besoins éducatifs et thérapeutiques : identification des besoins spécifiques pour élaborer un projet personnalisé d'interventions éducatives et thérapeutiques ^[4].

Intervention

Les interventions recommandées pour les personnes avec TSA incluent :

• Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées : approches éducatives structurées, thérapies comportementales et développementales, interventions sur les habiletés sociales ^[6].
• Aménagements environnementaux : adaptation des espaces de vie pour favoriser l'autonomie et réduire les comportements-problèmes ^[7].
• Gestion des comportements-problèmes : mise en place d'espaces de calme-retrait et d'apaisement, utilisation de stratégies de prévention et de gestion des crises ^[7].

Recommandations officielles

La HAS (Haute Autorité de Santé) recommande :

• Pour les enfants et adolescents : « Le diagnostic médical, établi au cours de la démarche diagnostique pluriprofessionnelle, correspond au diagnostic nosologique, en référence au DSM-5, complété du diagnostic fonctionnel » ^[4].
• Pour les adultes : « La personne autiste peut mettre en place une autostimulation pour évacuer des émotions (balancement d’avant en arrière) » ^[3].

Articulation avec autres professionnels

SESAME AUTISME NORMANDIE collabore avec divers professionnels et structures :

• SESSAD (Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) : pour un accompagnement éducatif et thérapeutique à domicile ^[KG-1].
• CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce) : pour le repérage, le diagnostic et l'accompagnement précoce des enfants ^[KG-8].
• Professionnels de santé : psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens pour une prise en charge pluridisciplinaire ^[3].

Références

• HAS. Trouble du spectre de l'autisme : Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent. Février 2018 ^[5].
• HAS. Trouble du spectre de l'autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte. 2018 ^[3].
• HAS et Anesm. Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent. Mars 2012 ^[6].