Resodys

Resodys

Définition clinique

Resodys est une association régionale spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement (TND). Elle fait partie du réseau Neurodys PACA et propose des ressources, un accompagnement et des informations pour les familles et les professionnels concernés par ces troubles ^[1].

Critères diagnostiques

Les troubles du neurodéveloppement (TND) incluent des entités cliniques telles que les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie), les troubles du langage oral, les troubles de la coordination (dyspraxie), et les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le diagnostic de ces troubles repose sur une évaluation pluridisciplinaire et l'utilisation de tests standardisés.

Pour les troubles spécifiques des apprentissages, l'évaluation doit inclure :

• Des tests spécifiques pour identifier les déficits (lecture, écriture, calcul).
• Des batteries d'intelligence pour évaluer le profil cognitif.
• Des tests étalonnés pour l'âge de l'enfant, avec des résultats qualitatifs et quantitatifs en écarts-types ou percentiles par rapport aux normes de la population de référence ^[3].

Pour le TDAH, l'évaluation clinique doit comprendre :

• Un examen clinique général incluant un examen morphologique (poids, taille, IMC, courbe de croissance, périmètre crânien).
• Une recherche de comorbidités somatiques et psychiatriques.
• Un recueil d'informations auprès des intervenants de l'enfant (scolaires, périscolaires, médicaux et sociaux) ^[8].

Évaluation

L'évaluation des TND doit être réalisée par une équipe pluridisciplinaire incluant des professionnels tels que des orthophonistes, des psychomotriciens, des ergothérapeutes, des psychologues et des neuropsychologues. Les évaluations doivent être régulières pour suivre l'évolution de l'enfant et ajuster la prise en charge ^[3].

Intervention

La prise en charge des TND nécessite une approche coordonnée et pluridisciplinaire. Les interventions peuvent inclure :

• La rééducation orthophonique pour les troubles du langage et des apprentissages.
• La psychomotricité pour les troubles de la coordination.
• La thérapie cognitive et comportementale pour le TDAH.
• Des aménagements pédagogiques et un accompagnement scolaire personnalisé.

La coordination des soins et l'accompagnement familial peuvent être assurés par un professionnel formé, avec des réunions régulières entre les rééducateurs et les enseignants pour harmoniser les actions et adapter les aménagements pédagogiques ^[3].

Recommandations officielles

La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande :

• Un repérage précoce des TND et une orientation vers des professionnels spécialisés.
• Une évaluation pluridisciplinaire et régulière pour adapter la prise en charge.
• La mise en place de réseaux coordonnés de diagnostic et de soin pour améliorer le parcours de santé des enfants avec TND ^{[6] [7] [9] [10]}.

Articulation avec autres professionnels

Resodys travaille en collaboration avec divers professionnels et structures pour assurer un accompagnement global des enfants avec TND. Les liens avec d'autres entités incluent :

• Langage oral : Compréhension et production du langage parlé, incluant la phonologie, le lexique, la syntaxe et la pragmatique ^[KG-1].
• ELOLA : Batterie d'évaluation du langage oral chez l'enfant, comprenant des épreuves de fluence verbale et de répétition ^[KG-2].

Références

• ^[1] HAS — HAS TDAH 1er recours 2015 (2015), p.89
• ^[3] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.732
• ^[6] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.165
• ^[7] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.77
• ^[8] HAS — HAS TDAH 2024 (2024), p.14
• ^[9] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.139-140
• ^[10] HAS — HAS TND 2020 (2020), p.3
• ^[KG-1] Resodys ↔ related ↔ Langage oral
• ^[KG-2] Resodys ↔ related ↔ ELOLA