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PARENTS ENGAGES

PARENTS ENGAGES

PARENTS ENGAGES

Définition clinique

PARENTS ENGAGES est une association qui intervient dans le cadre de la prise en charge des troubles neurodéveloppementaux (TND) et des troubles du langage et des apprentissages. L'association se positionne comme un soutien aux parents et aux professionnels de santé pour faciliter la gestion des troubles chez l'enfant.

Critères diagnostiques

Les sources disponibles ne précisent pas les critères diagnostiques spécifiques utilisés par PARENTS ENGAGES. Cependant, l'association est liée à des entités cliniques telles que les troubles du langage et des apprentissages [KG-2], les troubles du développement intellectuel [KG-3], et les troubles de l'attention [KG-1].

Évaluation

L'évaluation des troubles chez les enfants est cruciale pour une prise en charge adaptée. Les recommandations de la HAS soulignent l'importance d'une évaluation multidisciplinaire pour les troubles neurodéveloppementaux. Par exemple, pour le trouble du développement intellectuel, la HAS recommande une évaluation complète incluant des tests standardisés et une observation clinique [4].

Intervention

PARENTS ENGAGES propose des interventions basées sur des programmes validés. Parmi ceux-ci, on trouve le programme Triple P, un système intégré et multiniveaux de soutien parental visant à renforcer les compétences parentales [KG-5]. Une adaptation spécifique de ce programme, Stepping Stones Triple P, est destinée aux familles d'enfants avec un trouble du développement [KG-7].

Les interventions non pharmacologiques pour le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) sont également mentionnées dans les recommandations de la HAS. Par exemple, la psychoéducation pour les parents et les enseignants est considérée comme efficace [2]. Les composants des programmes de formation parentale et enseignante qui fonctionnent pour les enfants avec TDAH incluent des techniques de gestion du comportement et des stratégies de renforcement positif [2].

Recommandations officielles

La HAS recommande des interventions centrées sur la famille pour les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux. Par exemple, pour les enfants vulnérables, il est essentiel d'organiser au mieux le suivi ultérieur des enfants avant la sortie du service hospitalier et d'expliquer le parcours de soins prévu aux parents [4].

Pour le TDAH, la HAS souligne l'importance des interventions non pharmacologiques, notamment la psychoéducation pour les parents et les enseignants. Les recommandations incluent également des programmes de formation parentale et enseignante pour améliorer les comportements des enfants [2].

Articulation avec autres professionnels

PARENTS ENGAGES collabore avec divers professionnels de santé pour offrir une prise en charge globale. Les liens avec des entités telles que les troubles du langage et des apprentissages [KG-2], les troubles du développement intellectuel [KG-3], et les troubles de l'attention [KG-1] montrent une approche multidisciplinaire.

Les professionnels de santé, y compris les médecins, les psychologues, les orthophonistes, les psychomotriciens et les ergothérapeutes, jouent un rôle clé dans l'évaluation et l'intervention. La collaboration entre ces professionnels est essentielle pour une prise en charge optimale des enfants avec des troubles neurodéveloppementaux.

Références

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Sources mobilisées (3)