ASIPE

Comprendre le profil ASIPE

L'ASIPE (Association pour les troubles spécifiques du langage et des apprentissages) est une association qui intervient dans le domaine des troubles du langage et des apprentissages. Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables spécifiques à l'ASIPE.

Adaptations en classe

Les sources disponibles ne précisent pas les adaptations pédagogiques spécifiques recommandées par l'ASIPE. Cependant, des adaptations générales pour les troubles du langage et des apprentissages peuvent inclure :

• Utilisation de supports visuels pour faciliter la compréhension.
• Fractionnement des consignes en étapes simples et claires.
• Adaptation du temps de travail et des évaluations.
• Utilisation de logiciels d'assistance pour la lecture et l'écriture.

Accompagnement individualisé

L'accompagnement individualisé pour les élèves présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages peut inclure :

• Un projet personnalisé de scolarisation (PPS) ou un plan d'accompagnement personnalisé (PAP) ^[KG-7].
• La mise en place d'un accompagnement par un auxiliaire de vie scolaire (AESH) ^[KG-7].
• Des séances de rééducation orthophonique ou ergothérapique en dehors du temps scolaire.

Travail avec la famille

Le travail avec la famille est essentiel pour le suivi et l'accompagnement des élèves présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. L'ASIPE propose des ressources pour les parents, telles que des livrets d'information et des guides de soutien parental ^{[KG-1] [KG-2]}.

Cadre réglementaire scolaire

Les élèves présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages peuvent bénéficier de différents dispositifs scolaires, tels que :

• Les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) ^[KG-7].
• Les sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) ^[KG-7].
• Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) ^[KG-7].

L'articulation entre la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) et l'Éducation nationale est également importante pour la mise en place des dispositifs d'accompagnement ^[KG-7].

Ressources liées

Pour en savoir plus sur les troubles spécifiques du langage et des apprentissages et les dispositifs d'accompagnement, vous pouvez consulter les ressources suivantes :

• Le livret PPSO/Allo Ortho pour les parents d'enfants de 1 à 3 ans ^[KG-1].
• Le guide officiel de la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles neurodéveloppementaux (TND) ^[KG-2].
• Les points-clés HAS 2024 sur le parcours dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie) ^[KG-7].
• La Fédération Française des DYS (FFDys) ^[KG-8].

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables spécifiques à l'ASIPE. Pour des informations plus détaillées, il est recommandé de consulter les ressources mentionnées ci-dessus ou de contacter directement l'ASIPE.