Apedys 85

Apedys 85

Définition clinique

Apedys 85 est une association dédiée à l'accompagnement des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (TSA), tels que la dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, et la dyspraxie. Ces troubles, d'origine neurologique, se manifestent par des difficultés persistantes et spécifiques dans l'acquisition et l'automatisation des apprentissages scolaires, malgré des capacités intellectuelles normales et une scolarisation adaptée ^{[KG-1] [KG-2] [KG-3]}.

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques des troubles dys sont codifiés par la Haute Autorité de Santé (HAS) et reposent sur une évaluation pluridisciplinaire. Pour la dyslexie, par exemple, les critères incluent :

• Des difficultés persistantes et significatives dans la précision et/ou la fluidité de la lecture de mots.
• Des difficultés dans la compréhension en lecture de textes.
• Des performances en lecture significativement inférieures à celles attendues pour l'âge chronologique ou le niveau de scolarité de l'enfant ^{[5] [7]}.

Évaluation

L'évaluation des troubles dys nécessite une approche pluridisciplinaire impliquant des professionnels de santé et de l'éducation. Les outils d'évaluation incluent :

• Batteries psychométriques : WPPSI-R, WISC-III, BREV, NBTL-C, TLP-C, Epreuve d'évaluation des stratégies de compréhension en situation orale ^[11].
• Tests spécifiques : Test des compétences verbales et métalinguistiques, épreuves testant les gnosies auditivo-phonétiques ^[11].

Intervention

La prise en charge des troubles dys repose sur des interventions spécialisées et coordonnées. Les recommandations de la HAS incluent :

• Rééducation orthophonique : Prise en charge individuelle visant la rééducation des troubles du langage oral et écrit ^[KG-6].
• Aménagements pédagogiques : Adaptations scolaires pour faciliter les apprentissages.
• Suivi pluridisciplinaire : Implication des médecins, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, et psychomotriciens ^{[5] [7]}.

Recommandations officielles

La HAS propose des recommandations pour le dépistage et la prise en charge des troubles dys :

• Dépistage précoce : Chez l’enfant de 28 jours à 6 ans, destiné aux médecins généralistes, pédiatres, médecins de PMI, médecins scolaires, et médecins de l'éducation nationale ^[5].
• Parcours de soins : Coordination entre les professionnels de santé et de l'éducation pour un suivi adapté ^[7].

Articulation avec autres professionnels

L'association Apedys 85 travaille en collaboration avec divers professionnels et structures :

• AFPA : Association Française de Pédiatrie Ambulatoire, pour le parcours pédiatre de ville et le dépistage précoce ^[KG-4].
• FFDys : Fédération Française des DYS, pour la coordination des associations de parents et professionnels ^[KG-5].
• Société Française de Neuropsychologie : Pour les actualités, congrès, formations, et publications en neuropsychologie ^[KG-8].

Références

• ^[1] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.829
• ^[2] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.209
• ^[3] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.809
• ^[4] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.467
• ^[5] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.59
• ^[6] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.255
• ^[7] HAS — HAS Dys 2017 (2017), p.60
• ^[8] HAS — HAS TND Argumentaire 2020 (2020), p.216
• ^[9] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-07-plaquet-inpes-3 (2007), p.46
• ^[10] expert — Charron DV 2015 (2015), p.21
• ^[11] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 (2007), p.71
• ^[12] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-07-plaquet-inpes-3 (2007), p.46
• ^[KG-1] Apedys 85 ↔ related ↔ Dyslexie
• ^[KG-2] Apedys 85 ↔ related ↔ Dysorthographie
• ^[KG-3] Apedys 85 ↔ related ↔ Dyscalculie
• ^[KG-4] Apedys 85 ↔ related ↔ AFPA
• ^[KG-5] Apedys 85 ↔ related ↔ FFDys
• ^[KG-6] Apedys 85 ↔ related ↔ Reeducation orthophonique
• ^[KG-7] Apedys 85 ↔ related ↔ HAS
• ^[KG-8] Apedys 85 ↔ related ↔ Société Française de Neuropsychologie