Carte Mobilité Inclusion
Carte attestant du handicap et ouvrant des droits : CMI Invalidité (avantages fiscaux, priorité file d'attente), CMI Priorité (priorité places assises), CMI Stationnement (places réservées). Remplace l'ancienne carte d'invalidité. Format carte de crédit avec QR code, envoyée par l'Imprimerie nationale.
Comprendre le profil
La Carte Mobilité Inclusion (CMI) est un dispositif destiné à faciliter la vie quotidienne et les déplacements des personnes en situation de handicap. Elle remplace l'ancienne carte d'invalidité et se présente sous la forme d'une carte de crédit avec un QR code, envoyée par l'Imprimerie nationale [1]. La CMI peut être attribuée sous trois mentions distinctes : invalidité, priorité et stationnement. Chaque mention ouvre des droits spécifiques, notamment des avantages fiscaux, des priorités d'accès et des facilités de stationnement [1] [KG-1].
Adaptations en classe
La CMI peut influencer les adaptations pédagogiques mises en place pour l'élève. Par exemple, la mention « invalidité » peut justifier des aménagements spécifiques, tels que des réductions tarifaires dans les transports scolaires ou des avantages fiscaux pour les familles [1]. La mention « priorité » permet d'éviter les files d'attente et d'avoir une place assise dans les transports en commun, ce qui peut être bénéfique pour les déplacements liés à la scolarité [1].
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables. Cependant, la CMI peut être intégrée dans le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de l'élève, qui prévoit des mesures telles que l'attribution de matériel pédagogique adapté, la prise en charge par des professionnels d'établissements médico-sociaux, ou l'accompagnement par un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) [5] [KG-4].
Accompagnement individualisé
L'accompagnement individualisé de l'élève en situation de handicap peut inclure des aménagements spécifiques liés à la CMI. Par exemple, la mention « stationnement » permet de se garer gratuitement et sans limitation de durée sur les places de stationnement ouvertes au public, ce qui peut faciliter les déplacements pour les activités scolaires [1]. La CMI peut également être utilisée pour justifier des aménagements horaires ou des postes de travail adaptés pendant les stages scolaires [6].
Travail avec la famille
La CMI peut également avoir un impact sur le travail avec la famille. Par exemple, la mention « invalidité » offre des avantages fiscaux, tels qu'une demi-part supplémentaire pour le calcul de l'impôt, ce qui peut soulager financièrement les familles [1]. La mention « priorité » permet aux familles d'éviter les files d'attente et d'avoir une place assise dans les transports en commun, facilitant ainsi les déplacements avec l'enfant [1].
Cadre réglementaire scolaire
La CMI est attribuée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), qui instruit les demandes et notifie les droits ouverts aux familles [3] [KG-1]. La Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) décide des mesures à mettre en place, sur la base de l’évaluation réalisée par l’équipe pluridisciplinaire [5]. La CMI peut être intégrée dans le PPS de l'élève, qui définit les modalités de scolarisation et les aménagements nécessaires [5] [KG-4].
Ressources liées
Pour plus d'informations sur les aides à l'autonomie et les adaptations possibles, vous pouvez consulter les ressources suivantes :
- Quelles sont les aides à l’autonomie ? [KG-2]
- Autonomie quotidienne [KG-3]
- Projet Personnalisé de Scolarisation [KG-4]
- Prestation de Compensation du Handicap [KG-5]
Ces ressources peuvent fournir des informations complémentaires sur les dispositifs disponibles et les démarches à suivre pour faciliter la scolarité des élèves en situation de handicap.