Psychologue
Mis à jour le
Professionnel de la santé mentale réalisant l'évaluation psychologique (développement, intelligence, personnalité) et la prise en charge thérapeutique (TCC, guidance parentale, psychothérapie). Intervient dans l'accompagnement des troubles du comportement, de l'anxiété et du vécu familial lié au handicap. Peut exercer en libéral (non remboursé sauf MonParcoursPsy) ou en institution (CMP, CMPP, SESSAD).
Psychologue
Définition clinique
Le psychologue est un professionnel de santé spécialisé dans l'évaluation et l'accompagnement des difficultés psychologiques, émotionnelles, relationnelles et cognitives. Il intervient auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes présentant divers troubles, tels que les troubles du neurodéveloppement, les troubles de l'humeur, les troubles anxieux, les troubles du comportement, et les conduites addictives [4]. La profession est réglementée en France : pour porter le titre de psychologue, il est nécessaire d'être titulaire d'une licence et d'un master mention « psychologie », soit cinq années d'études après le baccalauréat, incluant des stages professionnels [5].
Critères diagnostiques
Les psychologues interviennent dans l'évaluation et le traitement d'un large éventail de problèmes de santé mentale, y compris les troubles psychiques, émotionnels et comportementaux. Ils peuvent participer au diagnostic et à l'évaluation des personnes épileptiques, notamment en réalisant des bilans psychologiques pour évaluer les compétences et les difficultés de l’enfant dans les divers domaines de son développement cognitif et affectif [2] [8]. Les évaluations peuvent inclure des entretiens cliniques, des tests standardisés et des questionnaires pour comprendre le fonctionnement de l'enfant, identifier les sources de souffrance ou de blocages, et développer ses ressources personnelles [5].
Évaluation
L'évaluation par un psychologue comporte plusieurs étapes, notamment l'analyse et l'ajustement de la demande initiale, la rencontre avec les parents, l'anamnèse, les entretiens avec l'enfant, et l'élaboration d'une problématique. Les tests sont choisis en fonction de la problématique retenue et leur passation mobilise des capacités d'écoute et d'analyse clinique. Les données sont ensuite traitées pour fournir des éléments de compréhension du fonctionnement cognitif et psychoaffectif de l'enfant ou de l'adolescent [10].
Intervention
Les interventions du psychologue peuvent se dérouler en individuel, en groupe, ou à travers la guidance parentale. En individuel, les entretiens permettent à l’enfant ou à l’adolescent d’exprimer ses pensées, ses émotions et ses difficultés. En groupe, les enfants ou les adolescents peuvent partager leurs expériences et développer différentes compétences. La guidance parentale aide les parents à mieux comprendre les besoins de leur enfant et à adapter leurs pratiques éducatives [6]. Les psychologues peuvent également participer à des missions de formation, de sensibilisation, de prévention, et de recherche clinique [4].
Recommandations officielles
Les psychologues peuvent intervenir dans divers cadres, tels que les centres médico-psychologiques (CMP), les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), et les centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP). Les consultations en CMP sont gratuites et entièrement financées par la sécurité sociale, mais les délais pour les rendez-vous peuvent être longs (6 à 12 mois) [1]. Les psychologues peuvent également exercer en libéral, bien que ces consultations ne soient pas remboursées par l’assurance maladie [8].
Articulation avec autres professionnels
Le travail du psychologue s’appuie sur une collaboration étroite avec d’autres professionnels, tels que des psychiatres, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants, ergothérapeutes ou travailleurs sociaux. Ce travail en réseau permet d’assurer une prise en charge globale et cohérente, en tenant compte des différents aspects du développement de l’enfant et de son environnement [6]. Les psychologues peuvent également participer à des réunions pluridisciplinaires pour discuter des diagnostics, des suivis recommandés et des orientations [4].
Références
- [1] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.45
- [2] HAS — HAS Épilepsie Enfant 2023 (2023), p.55
- [4] expert — Le métier de Psychologue pour enfants et adolescents (2024), p.1
- [5] expert — Le métier de Psychologue pour enfants et adolescents (2024), p.1
- [6] expert — Le métier de Psychologue pour enfants et adolescents (2024), p.1
- [8] expert — Agir Tôt Qui fait quoi (2024), p.6
- [10] expert — Tous à l'école (2024), p.1
- [KG-1] Psychologue ← DELIVERED_BY ← ABA/EIBI — Programme d'intervention comportementale intensive precoce fonde sur l'analyse appliquee du comporte (confiance 0.95), grade A
- [KG-2] Psychologue ← DELIVERED_BY ← Psychoeducation TDAH — Programme structure de psychoeducation destinee aux parents et a l'enfant pour comprendre le TDAH, s (confiance 0.95), grade A
- [KG-3] Psychologue ← DELIVERED_BY ← Modele de Denver / ESDM — Programme d'intervention precoce developpemental integrant des principes de l'ABA. Utilise les inter (confiance 0.95), grade A
- [KG-7] Psychologue ← DELIVERED_BY ← Prevention comportements-problemes — Ensemble d'interventions pour prevenir et reduire les comportements-problemes: mise en place de CAA, (confiance 0.90), grade A
- [KG-8] Psychologue ← DELIVERED_BY ← PCIT — Therapie interactive en presence du parent et de l'enfant. Le therapeute observe et guide en temps r (confiance 0.90), grade A
Sources mobilisées (6)
- [1] HAS Épilepsie Enfant 2023 — HAS (2023) 📄 (4 extraits)
- [2] Le métier de Psychologue pour enfants et adolescents — expert (2024) 📄 (4 extraits)
- [3] Agir Tôt Qui fait quoi — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [4] Le test de QI expliqué aux parents — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [6] AgirTot — CNSA / DREES (2018) 📄 (1 extrait)
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