Infirmier scolaire

Comprendre le profil

L'infirmier scolaire est un professionnel de santé exerçant en milieu scolaire. Il assure le suivi de santé des élèves, met en place les Projets d'Accueil Individualisé (PAI) pour les pathologies chroniques, gère les protocoles d'urgence (épilepsie, allergies) et contribue au repérage des difficultés de santé impactant la scolarité ^{[1] [KG-1]}.

Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables.

Adaptations en classe

Activités Physiques et Sportives Adaptées (APSA)

Pour les élèves atteints de maladies chroniques, des adaptations en Éducation Physique et Sportive (EPS) peuvent être nécessaires. Ces adaptations peuvent inclure :

• Des adaptations de temps : temps de pratique ou de récupération modifiés (exemple : temps de récupération plus longs pour un élève asthmatique) ^[3].
• Des adaptations de l’espace : réduction de la surface de jeu (exemple : pour un élève obèse peu mobile) ^[3].
• Des adaptations d’intensité : réduction des temps de jeu (exemple : joueur supplémentaire dans l’équipe) ^[3].
• Des adaptations sur le plan matériel : choix des objets de pratique (ballon, raquette, balle) adaptés ^[3].

Les adaptations doivent être formalisées dans un certificat médical, intégré au règlement intérieur de l’établissement, et transmis au médecin scolaire par l’infirmière scolaire si l’inaptitude est supérieure à 3 mois ^{[4] [5]}.

Projet d'Accueil Individualisé (PAI)

Le PAI vise à garantir un accueil et un accompagnement individualisés pour les élèves atteints de troubles de santé évoluant sur une longue période. Il inclut les adaptations nécessaires pour faciliter l'accueil de l'élève, telles que les régimes alimentaires, les aménagements d'horaires, les dispenses de certaines activités, et les activités de substitution proposées ^{[6] [7] [8]}.

Le PAI doit être élaboré et mis en œuvre de manière concertée au sein des écoles et des établissements scolaires, impliquant tous les membres de la communauté éducative ^[6].

Accompagnement individualisé

Collaboration avec les professionnels de santé

L'infirmier scolaire travaille en collaboration avec les enseignants, les AESH (Accompagnants d’Elève en Situation de Handicap), et les autres professionnels de santé et du social pour assurer un suivi cohérent de l'élève. Les échanges doivent être réguliers et inclure la transmission des documents institutionnels de type PAI ou PPS ^[2].

Gestion des protocoles d'urgence

L'infirmier scolaire participe à la mise en œuvre des protocoles d'urgence en cas de crise, notamment pour les élèves atteints de maladies chroniques comme l'épilepsie ou les allergies. Les enseignants doivent être informés des gestes techniques prescrits et assurer la mise en œuvre du PAI en cas de sortie de l'école ou de l'établissement ^{[7] [8]}.

Travail avec la famille

Information et collaboration

Les parents doivent être informés des adaptations et des protocoles mis en place pour leur enfant. L'infirmier scolaire peut jouer un rôle clé dans la communication entre les parents, les enseignants, et les autres professionnels de santé ^{[2] [7]}.

Participation aux réunions de synthèse

Les parents doivent être invités à participer aux réunions de synthèse et aux équipes de suivi de la scolarisation pour discuter des adaptations et des progrès de l'élève ^[2].

Cadre réglementaire scolaire

Projet d'Accueil Individualisé (PAI)

Le PAI est un document officiel qui définit les adaptations nécessaires pour faciliter l'accueil de l'élève atteint de troubles de santé. Il doit être élaboré en collaboration avec le médecin scolaire et les responsables légaux de l'élève ^{[6] [7] [8]}.

Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)

Le PPS est un autre dispositif qui peut être mis en place pour les élèves en situation de handicap. Il inclut des aménagements pédagogiques et des adaptations pour faciliter la scolarisation de l'élève ^{[2] [11]}.

Ressources liées

Sites et associations

Pour lever des interrogations sur les modalités d’accueil de l’élève, il peut être utile de consulter les sites des associations de malades et les sites dédiés à la scolarisation (Éduscol, sites des académies, Tous à l’école) ^[1].

Circulaires et textes officiels

Les circulaires et textes officiels relatifs à la scolarisation des élèves en situation de handicap et aux aménagements des examens peuvent être consultés sur les sites de l'Éducation nationale et de l'INSHEA ^{[11] [12]}.

Références bibliographiques

Des ressources supplémentaires sur la scolarisation des élèves malades et les adaptations pédagogiques peuvent être trouvées dans la bibliographie de "Tous à l'école" ^{[9] [10] [11] [12]}.