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Lésion cérébrale épileptogène

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Anomalie structurelle cérébrale pouvant générer des crises (tumeur, malformation, lésion séquellaire).

Lésion cérébrale épileptogène

Définition clinique

Une lésion cérébrale épileptogène désigne une anomalie structurelle du cerveau susceptible de générer des crises épileptiques. Ces lésions peuvent être innées, comme une malformation, ou acquises suite à un événement tel qu'un accident vasculaire cérébral, une tumeur cérébrale, un traumatisme crânien, une méningoencéphalite, une anoxie cérébrale, ou une chirurgie cérébrale [1]. Ces lésions sont souvent associées à d'autres troubles du neurodéveloppement (TND) [2].

Critères diagnostiques

Le diagnostic d'épilepsie liée à une lésion cérébrale épileptogène repose sur plusieurs critères :

  1. Survenue de deux crises d'épilepsie sans facteur déclenchant, séparées d'au moins 24 heures ;
  2. Survenue d'une crise d'épilepsie dont le bilan permet de poser un diagnostic de syndrome épileptique ;
  3. Survenue d'une crise d'épilepsie dont le bilan retrouve une cause d'épilepsie, par exemple, une malformation épileptogène du cortex [3].

Les examens complémentaires incluent un électroencéphalogramme (EEG) pour enregistrer l'activité électrique cérébrale, ainsi qu'un scanner ou une IRM cérébrale pour rechercher une anomalie cérébrale [4].

Évaluation

L'évaluation globale de la situation de l'enfant avec épilepsie doit intégrer les perspectives biologique, psychologique et sociale. Elle doit également inclure la participation active des personnes atteintes d'épilepsie (PAE). Cette évaluation permet d'estimer le degré de complexité de la situation et d'organiser la réponse en définissant et en actualisant le projet de soins et le projet d'accompagnement [8].

Intervention

L'intervention doit être multidisciplinaire et inclure :

Recommandations officielles

La Haute Autorité de Santé (HAS) recommande une évaluation globale intégrant les perspectives biologique, psychologique et sociale, et attentive à la participation active des PAE. Cette évaluation est indispensable à l'estimation du degré de complexité de la situation de la personne et à l'organisation de la réponse en définissant et en actualisant le projet de soins et le projet d'accompagnement [8].

Articulation avec autres professionnels

L'articulation avec d'autres professionnels est essentielle pour une prise en charge globale et coordonnée. Les professionnels impliqués incluent :

Références

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Sources mobilisées (3)