Carences affectives

En bref

• Attesté par : 1 document (INPES) — niveau de preuve : Avis d'experts

Qu'est-ce que c'est ?

Les carences affectives désignent un manque de stimulation émotionnelle, sociale et sensorielle chez l’enfant. Elles peuvent être totales ou partielles, et ont pour conséquence une altération du développement global de l’enfant, notamment sur le plan langagier ^{[2] [5]}. Ces carences affectent de façon plus ou moins sévère l’évolution du langage, qui dépend à la fois des prédispositions naturelles de l’enfant et des interactions sociales dans lesquelles il évolue ^[5].

Les carences affectives peuvent résulter de diverses situations, comme la maltraitance infantile, les placements en institution, ou encore les carences institutionnelles. Par exemple, la maltraitance entraîne souvent un retard de parole et de langage, avec une expression plus atteinte que la compréhension. Les enfants concernés présentent un vocabulaire pauvre, une articulation déficiente et des difficultés majeures dans les apprentissages scolaires ^[7].

Ce que ça change au quotidien

Les carences affectives ont des répercussions significatives sur le développement de l’enfant. Elles peuvent entraîner des inadaptations émotionnelles et sociales, comme une désinhibition au plan social, une difficulté à nouer des relations affectives, ou encore des comportements inadaptés aux situations ^[8]. Par exemple, un enfant souffrant de carences affectives peut ignorer les différences dans les relations sociales ou ne pas participer à un système affectif de communication, ce qui est une condition déterminante de son développement ^[8].

Les conséquences des carences affectives sur le langage sont également importantes. Un manque de stimulation verbale, lorsqu’il est associé à une carence d’amour et d’affection, peut entraîner des retards de langage. Les enfants de parents sourds qui communiquent avec leurs parents sur un mode non verbal présentent une évolution normale du langage oral, ce qui montre que le manque de stimulation verbale n’a de conséquences que lorsqu’il est associé à une carence affective ^[9].

Ce qui peut aider

Pour aider un enfant souffrant de carences affectives, il est essentiel de lui offrir un environnement stable et affectif. Les interactions sociales et les stimulations sensorielles et affectives sont cruciales pour son développement. Par exemple, les enfants de mères toxicomanes sont plus souvent placés et souffrent de carences affectives, ce qui a un impact certain sur leur développement. Il est donc important d’évaluer au cas par cas les conséquences psychosociales et de mettre en place des mesures adaptées ^[3].

Les professionnels de santé et les éducateurs peuvent jouer un rôle clé dans la rééducation et le soutien des enfants souffrant de carences affectives. Par exemple, les enfants sauvages, bien que rares, montrent l’importance des périodes sensibles pour le développement du langage. Les tentatives de rééducation doivent être entreprises dès que possible pour maximiser les chances de développement de l’enfant ^[9].

En résumé, les carences affectives ont des conséquences profondes sur le développement de l’enfant, notamment sur le plan langagier et social. Il est essentiel de lui offrir un environnement affectif et stimulant pour favoriser son développement global.