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Kinésithérapie et Scolarité

Rôle du kinésithérapeute : rééducation/réadaptation fonctionnelle. Domaines pédiatriques : respiratoire (bronchiolite, mucoviscidose, asthme), moteur/orthopédique (malformations, scoliose), neurologique (maladies neuromusculaires). Séances possibles sur temps scolaire via SESSAD. Guidance parentale incluse.

Kinésithérapie et Scolarité

C'est quoi ?

La kinésithérapie aide les enfants à bouger mieux. Le kinésithérapeute fait des exercices avec l'enfant. Ces exercices aident l'enfant à mieux respirer. Ils aident aussi l'enfant à mieux bouger. La kinésithérapie peut aider les enfants qui ont des problèmes de respiration. Elle aide aussi les enfants qui ont des problèmes de muscles ou de nerfs [KG-1].

La kinésithérapie peut se faire à l'école. Un service spécial peut aider. Ce service s'appelle le SESSAD. Le SESSAD aide les enfants à l'école. Il aide aussi les enfants à la maison [KG-7].

Ce que cela veut dire pour vous

La kinésithérapie peut fatiguer l'enfant. L'enfant peut être fatigué après les séances. Il peut être fatigué le matin. Il peut être fatigué après l'école. La fatigue peut rendre l'enfant moins attentif. La fatigue peut rendre l'enfant moins concentré. La fatigue peut rendre l'enfant moins motivé [4].

La kinésithérapie peut aider l'enfant à mieux respirer. Elle peut aider l'enfant à mieux bouger. Elle peut aider l'enfant à mieux dormir. Elle peut aider l'enfant à mieux manger. Elle peut aider l'enfant à mieux parler [1].

Ce que vous pouvez faire

Vous pouvez parler avec l'enseignant. Vous pouvez parler avec le kinésithérapeute. Vous pouvez parler avec le médecin. Vous pouvez parler avec le SESSAD. Vous pouvez parler avec les parents. Vous pouvez parler avec l'enfant.

Vous pouvez faire des aménagements. Vous pouvez faire des pauses. Vous pouvez faire des activités courtes. Vous pouvez faire des activités variées. Vous pouvez faire des activités qui motivent l'enfant. Vous pouvez faire des activités qui ne fatiguent pas trop l'enfant [5].

Vous pouvez aider l'enfant à mieux dormir. Vous pouvez aider l'enfant à mieux manger. Vous pouvez aider l'enfant à mieux respirer. Vous pouvez aider l'enfant à mieux bouger. Vous pouvez aider l'enfant à mieux parler. Vous pouvez aider l'enfant à mieux se concentrer. Vous pouvez aider l'enfant à mieux apprendre [1].

Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer sa fatigue. Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer sa douleur. Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer son stress. Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer ses émotions. Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer ses relations. Vous pouvez aider l'enfant à mieux gérer son temps [2].

Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre sa maladie. Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre ses traitements. Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre ses rééducations. Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre ses aménagements. Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre ses droits. Vous pouvez aider l'enfant à mieux comprendre ses devoirs [3].

Vous pouvez aider l'enfant à mieux communiquer. Vous pouvez aider l'enfant à mieux exprimer ses besoins. Vous pouvez aider l'enfant à mieux exprimer ses sentiments. Vous pouvez aider l'enfant à mieux exprimer ses idées. Vous pouvez aider l'enfant à mieux exprimer ses opinions. Vous pouvez aider l'enfant à mieux exprimer ses préférences

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Sources mobilisées (3)