Bilan Neuropsychologique de l'Enfant
Objectif : comprendre COMMENT l'enfant s'y prend, pas seulement mesurer. Fonctions évaluées : langage, visuo-spatial, mémoire, attention, praxies, fonctions exécutives, perceptions. Tests standardisés selon âge. Utilité scolaire : alimenter le PPS, proposer aménagements, soulager l'enfant en reconnaissant ses difficultés.
C'est quoi ?
Un bilan neuropsychologique de l'enfant est un examen. Il évalue les capacités de l'enfant. Il regarde comment l'enfant pense et apprend. Il ne mesure pas seulement les résultats. Il montre comment l'enfant s'y prend pour apprendre [1].
Le bilan évalue plusieurs fonctions :
- Le langage [1]
- La mémoire [1]
- L'attention [1]
- Les praxies (mouvements) [1]
- Les fonctions exécutives (planification, organisation) [1]
- Les perceptions [1]
Des tests standardisés sont utilisés. Ils sont adaptés à l'âge de l'enfant [1].
Ce que cela veut dire pour vous
Le bilan peut montrer des difficultés. Par exemple :
- Des troubles de la mémoire [1]
- Des dysphasies (difficultés de langage) [1]
- Des troubles de la structuration spatiale [1]
Le bilan peut aider à l'école. Des adaptations peuvent être mises en place. Par exemple :
- Un emploi du temps illustré [1]
- Des traces écrites des activités [1]
- Des outils pour structurer le temps [1]
Le bilan peut aussi aider à comprendre les troubles. Il peut orienter vers des prises en charge. Par exemple :
Ce que vous pouvez faire
Vous pouvez demander un bilan neuropsychologique. Il est réalisé par un neuropsychologue ou un orthophoniste [1]. Le bilan peut être fait dans différents lieux :
- Un Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) [KG-6]
- Un Centre Médico-Psycho-Pédagogique [KG-7]
- Un cabinet libéral
Le bilan peut être demandé par :
- Un pédiatre [KG-8]
- Un psychologue [KG-1]
- Un enseignant
Le bilan peut être utile pour :
- Comprendre les difficultés de l'enfant [1]
- Mettre en place des adaptations à l'école [1]
- Orienter vers des prises en charge [4]
Vous pouvez demander un bilan si vous avez des questions. Par exemple :
- Votre enfant a des difficultés à l'école.
- Votre enfant a des troubles du langage.
- Votre enfant a des troubles de la mémoire.
Le bilan peut aider à mieux comprendre votre enfant. Il peut aider à mettre en place des solutions.
Sources mobilisées (8)
- [1] src-dgs-sfp-langage-collection-plaquette-troubles-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [2] src-dgs-sfp-langage-collection-06-reco-outils-rep-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [3] src-dgs-sfp-langage-collection-01-ortoph-anaes-2001-2 — DGS-SFP (2007) 📄 (1 extrait)
- [4] Le métier de Psychologue pour enfants et adolescents — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] L’hypothermie en néonatalogie : quel suivi après l’hospitalisation ? — expert (2024) 📄 (3 extraits)
- [6] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [7] TDAH : quand le suspecter ? (avant 6 ans) — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [8] Le métier de Psychomotricien — expert (2024) 📄 (1 extrait)