Le guide de survie de la personne autiste
Guide pratique écrit par un autiste pour les personnes autistes et leurs proches.
Le guide de survie de la personne autiste
Définition clinique
Le guide de survie de la personne autiste est une ressource pratique rédigée dans un style direct, inspirée des règles de rédaction du facile à lire et à comprendre (FALC). Il a été élaboré à partir de plusieurs documents, notamment le texte des recommandations et la revue de littérature « Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte » [1].
Critères diagnostiques
Les sources disponibles ne précisent pas les critères diagnostiques des troubles du spectre de l'autisme (TSA).
Évaluation
L'évaluation des besoins et des caractéristiques de la personne autiste est une étape cruciale. Elle doit prendre en compte plusieurs dimensions :
- Psychologique : Niveau d’indépendance, relations sociales, croyances personnelles et relation avec les spécificités de l’environnement [3].
Pour les adultes autistes et leurs proches, l'évaluation doit inclure :
- L’implication de l’entourage.
- Les événements familiaux.
- L’évolution de la situation familiale.
- La proximité et le lien entre l’adulte autiste et les personnes composant son entourage [4].
Intervention
Les interventions doivent être adaptées aux besoins spécifiques de chaque personne autiste. Le guide propose plusieurs axes d'intervention :
- Réhabilitation psychosociale : Ensemble d’interventions de réadaptation qui visent à promouvoir la réinsertion sociale et/ou professionnelle des patients en s’appuyant sur la remédiation cognitive, l’entraînement aux habiletés sociales et la psychoéducation [3].
- Remédiation cognitive : Thérapie psychosociale qui vise à optimiser les aptitudes cognitives des patients ayant le plus souvent un déficit dans les domaines attentionnels, mnésiques ou exécutifs [3].
Pour les adultes autistes et leurs proches, les interventions peuvent inclure :
- La possibilité pour les personnes autistes de contacter leurs proches (téléphone, mail, courrier, etc.) quand ils le souhaitent et leur rendre visite autant que faire se peut.
- Un lieu dédié aux visites se prévoit au sein d’établissement.
- Un professionnel peut également accompagner la personne au domicile de ses proches si ces derniers ne peuvent plus se déplacer [4].
Recommandations officielles
La HAS propose des recommandations spécifiques pour l'accompagnement des adultes autistes :
« Ce guide d’appropriation des recommandations « Troubles du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte » concerne l’ensemble des professionnels exerçant au sein des services et établissements sociaux et médico-sociaux. Il contient les informations essentielles sur les différentes thématiques liées à la participation et à l’autonomie de la personne autiste. Il représente un outil de réflexion pour tous professionnels, stagiaires et bénévoles arrivant ou travaillant dans un ESSMS auprès de personnes autistes ainsi que pour l’ensemble des partenaires. Il peut également servir de support pour s’informer, évaluer et réévaluer le projet personnalisé et le projet de vie de la personne. Il s’utilise à la fois de façon préventive (avant tout accompagnement) et régulièrement (analyse de la pratique) tout au long de l’accompagnement. » [2]
Articulation avec autres professionnels
Les sources disponibles ne précisent pas les modalités d'articulation avec d'autres professionnels.
Références
Sources mobilisées (1)
- [1] HAS TSA Adulte 2018 — HAS (2018) 📄 (4 extraits)