Unités mobiles interdépartementales (UMI)

En bref

• Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts

Unités mobiles interdépartementales (UMI)

Définition clinique

Les unités mobiles interdépartementales (UMI) sont des dispositifs dédiés au soutien des familles de personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme (TSA) confrontées à des situations complexes, sans critères d’âge ^[2]. Ces structures interviennent pour évaluer, orienter, rechercher des solutions et favoriser la réinsertion des personnes concernées ^[2].

Critères diagnostiques

Les UMI ne sont pas directement impliquées dans le processus diagnostique des TSA. Cependant, elles peuvent être sollicitées pour des évaluations complémentaires ou des orientations vers des professionnels spécialisés, notamment après un diagnostic établi ^[2]. Les critères diagnostiques des TSA sont définis par les classifications internationales (DSM-5 ou CIM-11), mais les UMI se concentrent sur l'accompagnement post-diagnostique.

Évaluation

Les UMI réalisent des évaluations pour comprendre les besoins spécifiques des personnes autistes et de leurs familles. Ces évaluations permettent de déterminer les solutions les plus adaptées, qu'il s'agisse de prises en charge éducatives, thérapeutiques ou sociales ^[2]. Les évaluations peuvent inclure des entretiens avec les familles, des observations directes et des bilans pluridisciplinaires.

Intervention

Les interventions des UMI sont variées et visent à répondre aux besoins complexes des personnes autistes et de leurs familles. Elles peuvent inclure :

• L'évaluation des besoins spécifiques.
• L'orientation vers des dispositifs de prise en charge adaptés.
• La recherche de solutions concrètes pour la réinsertion sociale et professionnelle.
• Le soutien aux familles dans la gestion des situations complexes ^[2].

Recommandations officielles

Les recommandations officielles concernant les UMI ne sont pas explicitement détaillées dans les sources disponibles. Cependant, il est souligné que les professionnels peuvent avoir recours à des compétences extérieures à leur établissement, comme les UMI, pour des appuis techniques ou des stratégies d’accompagnement ^[1]. Il est également recommandé de développer la formation des professionnels, tant initiale que continue, pour améliorer la prise en charge des personnes autistes ^[1].

Articulation avec autres professionnels

Les UMI collaborent avec divers professionnels et dispositifs pour assurer une prise en charge globale des personnes autistes. Parmi les partenaires potentiels, on trouve :

• Les centres de ressources autisme (CRA).
• Les centres d'expertise autisme adultes (CEAA).
• Les équipes mobiles.
• Les associations de personnes autistes et de familles ^[1].

Les UMI peuvent être interpellées par les familles ou un professionnel pour une évaluation ou une orientation vers des dispositifs adaptés ^[2]. Elles jouent un rôle clé dans la coordination des interventions et la recherche de solutions concrètes pour les familles ^[2].

Références

• ^[1] HAS — HAS TSA Adulte 2018 (2018), p.58
• ^[2] CRA — src-craif (2024), p.32
• ^[3] CRA — src-craif (2024), p.33
• ^[KG-1] Unités mobiles interdépartementales (UMI) ↔ related ↔ Mon enfant est autiste : que faire après le diagnostic ? Guide pour les parents et proches
• ^[KG-2] Unités mobiles interdépartementales (UMI) ↔ related ↔ Trouble du Spectre Autistique — Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés persistantes de communication et d'interaction sociale