JASPER
Mis à jour le
Intervention NDBI médiée par les parents pour le TSA (Joint Attention, Symbolic Play, Engagement and Regulation), 12 mois–8 ans (HAS TSA 2025 : communication sociale grade B, symptômes grade C).
En bref
- Statut de recommandation : Recommandé
- Cité par : HAS
- Attesté par : 1 document (HAS) — niveau de preuve : Avis d'experts
Qu'est-ce que JASPER ?
JASPER (Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation) est une intervention parent-médiée (PMI) recommandée pour les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) [KG-2]. Elle s'adresse aux enfants âgés de 12 mois à 8 ans, notamment ceux avec peu de langage [4]. Cette méthode vise à développer l'attention conjointe, le jeu symbolique, l'engagement et la régulation émotionnelle [1] [3].
JASPER s'inscrit dans les interventions comportementales développementales en milieu naturel (NDBI) [KG-11]. Elle se pratique dans un petit espace adapté pour jouer, avec des jouets adaptés au niveau de développement de l'enfant [4]. L'intervention utilise des contenants pour organiser le rangement des jouets et met à disposition des outils de communication alternative et augmentée (CAA) si l'enfant les utilise [4] [KG-6].
Ce que ça change au quotidien
L'intervention JASPER se concentre sur plusieurs aspects du développement de l'enfant. Elle vise à augmenter progressivement le rythme et la complexité de la communication sociale [4]. Les séances incluent des activités de jeu et des routines à la maison pour encourager l'engagement, la communication, le comportement positif et les compétences pour la vie quotidienne [KG-1].
Les parents jouent un rôle actif dans cette intervention. Ils apprennent à reconnaître les capacités de communication de leur enfant et à créer des opportunités pour promouvoir cette communication [KG-1]. L'intervention inclut également des techniques pour gérer les comportements difficiles et promouvoir le bien-être des parents [KG-1].
Ce qui peut aider
Pour mettre en place l'intervention JASPER, il est recommandé de consulter des professionnels spécialisés. Les centres de ressources autisme (CRA) [KG-7], les instituts médico-éducatifs (IME) [KG-8], et les plateformes de coordination et d'orientation (PCO) [KG-10] peuvent fournir des informations et un accompagnement adapté [KG-9].
Les parents peuvent également se rapprocher de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) pour obtenir des informations sur les dispositifs d'accompagnement disponibles [KG-9].