Programmes A.V.I.O.N.® — guidance parentale fondée sur l'attachement
Programmes A.V.I.O.N.® de l'Institut de la Parentalité : programmes de guidance parentale en groupe (6 personnes maximum), composés de 4 à 5 séances co-animées par deux thérapeutes, destinés aux parents et futurs parents. Ils accompagnent la co-construction du lien d'attachement sécure parent-enfant par le biais des compétences et habiletés parentales, dès la grossesse, en s'appuyant sur la théorie de l'attachement et les connaissances actualisées des neurosciences sur le méta besoin de sécurité de l'enfant. Trois déclinaisons existent : Devenir Parents (4 séances collectives + 1 individuelle), Déjà Parents (3 séances collectives + 1 individuelle) et Parents Séparés (4 séances collectives + 1 individuelle). Les programmes sont réalisés et animés par des professionnel·le·s certifié·e·s, formé·e·s par l'Institut de la Parentalité.
Comprendre le profil
Les Programmes A.V.I.O.N.® sont des programmes de guidance parentale fondés sur la théorie de l'attachement et les neurosciences. Ils visent à soutenir les processus psychiques et affectifs des parents pour répondre aux besoins fondamentaux de leurs enfants, dès la grossesse. Ces programmes ne fournissent pas de solutions toutes faites, mais offrent un soutien aux fonctions parentales [1].
Les programmes sont structurés en séances collectives, co-animées par deux thérapeutes, et s'adressent à des groupes de six personnes maximum. Ils se déclinent en trois versions : Devenir Parents, Déjà Parents et Parents Séparés, chacune adaptée à des situations spécifiques [2].
Adaptations en classe
Les sources disponibles ne précisent pas les adaptations pédagogiques spécifiques liées aux Programmes A.V.I.O.N.® en milieu scolaire. Les enseignants et les AESH peuvent toutefois s'inspirer des objectifs des programmes pour mieux comprendre les besoins des enfants et des familles.
Accompagnement individualisé
Les Programmes A.V.I.O.N.® visent à développer les compétences parentales pour soutenir le développement de l'enfant en accord avec ses besoins d'attachement et d'exploration. Les objectifs incluent la compréhension du rôle des parents dans le développement de l'enfant, le développement de la sensibilité interactive pour assurer la sécurité relationnelle et la régulation émotionnelle [2].
Les professionnels certifiés pour animer ces programmes incluent des éducateurs de jeunes enfants, des psychologues, des pédiatres, des infirmières puéricultrices, et d'autres spécialistes de la parentalité [4]. Ces professionnels peuvent collaborer avec les enseignants et les AESH pour offrir un soutien cohérent aux enfants et à leurs familles.
Travail avec la famille
Les Programmes A.V.I.O.N.® encouragent les parents à acquérir des connaissances sur le développement de l'enfant, les neurosciences et la théorie de l'attachement. Ils visent également à développer le sentiment de compétence parentale et à renforcer la confiance des parents dans leur rôle [3].
Les séances collectives et individuelles permettent aux parents de réfléchir sur leurs vécus et de recevoir des clés de compréhension pour un quotidien plus serein. Les programmes offrent un espace pour discuter des actions et réactions de l'enfant, ce qui peut être bénéfique pour les enseignants et les AESH qui travaillent avec ces enfants [2].
Cadre réglementaire scolaire
Les sources disponibles ne précisent pas les dispositifs scolaires applicables en lien avec les Programmes A.V.I.O.N.®. Les enseignants et les AESH peuvent consulter les ressources de l'Institut de la Parentalité pour obtenir des informations complémentaires sur les dispositifs scolaires et les adaptations pédagogiques [1].
Ressources liées
Pour en savoir plus sur les Programmes A.V.I.O.N.® et les professionnels certifiés, vous pouvez consulter les fiches des professionnels listés par l'Institut de la Parentalité [4]. Ces professionnels peuvent offrir un soutien supplémentaire aux enseignants et aux AESH dans leur travail avec les enfants et leurs familles.
Sources mobilisées (1)
- [1] src-institut-parentalite-avion — Institut de la Parentalité (2026) 📄 (4 extraits)