Traitement auditif

Traitement auditif

Définition clinique

Le traitement auditif désigne l'ensemble des interventions visant à améliorer la perception, la discrimination et l'intégration des sons. Il inclut la phonologie, l'attention auditive et la mémoire auditive. Les troubles du traitement auditif peuvent impacter significativement l'apprentissage de la lecture et du langage, notamment chez les enfants dyslexiques ou dysphasiques ^{[1] [2] [5]}.

Critères diagnostiques

Les critères diagnostiques des troubles du traitement auditif incluent :

• Déficit de perception phonologique : Difficultés à discriminer les phonèmes et les fréquences sonores ^[1].
• Déficit du traitement auditif temporel : Problèmes de discrimination des sons brefs et des transitions temporelles rapides ^[5].
• Faibles correspondances graphème-phonème : Difficultés à associer les sons aux lettres ^[1].

Évaluation

L'évaluation des troubles du traitement auditif comprend :

• Tests de discrimination auditive : Évaluation de la capacité à distinguer des sons identiques ou différents ^[5].
• Tests de jugement d'ordre temporel : Évaluation de la capacité à percevoir l'ordre des stimuli auditifs ^[5].
• Évaluation des capacités phonologiques : Tests de comptage ou de suppression de phonèmes ^[8].

Intervention

Les interventions pour les troubles du traitement auditif incluent :

• Rééducation du traitement auditif temporel : Programmes comme Fast ForWord, qui utilisent des jeux informatiques pour améliorer la discrimination des sons et la conscience phonologique ^[2].
• Entraînement à la parole modifiée : Utilisation de sons amplifiés et allongés pour rendre la parole plus intelligible ^[2].
• Orthophonie traditionnelle : Exercices de discrimination phonétique et de conscience phonologique ^[2].

Recommandations officielles

Les recommandations officielles incluent :

• Utilisation de programmes adaptés : "La théorie selon laquelle les dyslexiques (et les dysphasiques) souffrent d’un déficit du traitement auditif temporel a naturellement engendré des entraînements visant à rééduquer leur perception auditive" ^[2].
• Évaluation individuelle : "Les comparaisons entre groupes masquent de fortes variations entre individus" ^[5].

Articulation avec autres professionnels

• Orthophoniste : Réalise les bilans et les interventions de rééducation ^[KG-2].
• ORL : Réalise les bilans auditifs (audiométrie, potentiels évoqués) ^[KG-5].
• Neuropsychologue : Évalue les fonctions cognitives et les troubles associés ^[KG-7].

Références

• ^[1] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.538
• ^[2] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.614
• ^[5] INSERM — INSERM Dys 2007 (2007), p.416
• ^[8] DGS-SFP — src-dgs-sfp-langage-collection-03-expert-coll (2007), p.51
• ^[KG-2] Traitement auditif ← TREATS ← Orthophoniste
• ^[KG-5] Traitement auditif ← TREATS ← ORL
• ^[KG-7] Traitement auditif ← TREATS ← Neuropsychologue