Psycho-éducative Anaroze

En bref

• Démarche officielle : helloasso.com/associations/psycho-educative-anaroze

Psycho-éducative Anaroze

En bref

ciation française de thérapie comportementale et cognitive (AFTCC)* Société française de pédiatrie (SFP)* Collège de la médecine générale* Société française de psychiatrie de l’enfant et de… Association nationale des psychologues pour la petite l’Éducation nationale, La Croix-Comtesse enfance (Anapsype), Paris Association de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent Association TDAH… e Association des psychiatres de secteur infanto-juvénile (Api), Montreuil-sous-Bois Cabinet en libéral, Margency Association des psychomotriciens de l’Ouest (Apo), Centre hospitalier universitaire,…

HAS TDAH 1er recours 2015 — HAS (2015)

ciation française de thérapie comportementale et cognitive (AFTCC)* Société française de pédiatrie (SFP)*

Collège de la médecine générale* Société française de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et des disciplines associées (SFPEADA)* Collège national pour la qualité des sons en psychiatrie* Société française de psychologie*

Conseil national professionnel de psychiatrie* Société française de recherche et médecine du sommeil (SFRMS)* Fédération française d’addictologie* Société française de santé publique Fédération française de psychiatrie (FFP)* Union nationale des familles (Unafam)* Fédération française de psychomotricité Union nationale pour le développement et la recherche Fédération nationale des orthophonistes (FNO)* et l’évaluation en orthophonie (Unadreo)* Hyper-Supers-TDAH France*

(*) Cet organisme a proposé un ou plusieurs experts pour ce projet.

Groupe de travail — p.86

Association nationale des psychologues pour la petite l’Éducation nationale, La Croix-Comtesse enfance (Anapsype), Paris

Association de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent Association TDAH Paca, Saint-Jeannet du réseau Sud (APEARS), Paris Association TDA/H Ressources, Paris Association des conseillers d’orientation-psychologues Association Tous pour l’insertion (Toupi), Paris (Inetop), Paris Autisme France, La Roquette-sur-Siagne Association des psychiatres de secteur infanto-juvénile (Api), Montreuil-sous-Bois Cabinet en libéral, Margency — p.89

e Association des psychiatres de secteur infanto-juvénile (Api), Montreuil-sous-Bois Cabinet en libéral, Margency

Association des psychomotriciens de l’Ouest (Apo), Centre hospitalier universitaire, service de médecine Thorigné-Fouillard psychologique pour enfants et adolescents, unité de consultation et de soins ambulatoires, Montpellier Association française de pédiatrie ambulatoire (Afpa), Chambéry Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (CRTLA), Paris Association française des psychologues de l’Éducation nationale (Afpen), Quimper Collectif Parent TDAH Ouest, Bouffere

                                                            Collectif Pas de 0 de conduite, Paris

                 HAS / Service des bonnes pratiques professionnelles / Décembre 2014
                                                 89 — _p.89_

angage et des apprentissages (FNRSTLA), Saint- Brieuc Société psychanalytique de Paris, Paris

Hyper-Supers-TDAH France, Paris Syndicat national autonome des orthoptistes (SNAO), Paris Institut Mentis Portæ, Paray-Vieille-Poste Union nationale pour le développement et la recherche Institut national de la santé et de la recherche médicale et l’évaluation en orthophonie (Unadreo), Sablé-sur- (Inserm), Paris Sarthe Institut psychanalytique de l’enfant, Paris Union régionale des professionnels de santé Paca Kamédis institut, Puteaux orthophonistes, Avignon

Maison de santé pluriprofessionnelle, SISA MSP des Unité de soins intensifs du soir de l’association Cerep Cordeliers, Mangy-en-Vexin Phymentin, Paris

Neurodev, Loos Union professionnelle médecins IDF, Paris — p.90

HAS TSA 2025 — HAS (2026)

Association Autisme France Association TED et les autres Association Autisme Landes Association Tous en bleu solidarité autisme Association Autisme Pau Béarn Pyrénées Association Tous pour l’inclusion Association Autisme Savoie Association Tous Solidaires Autisme 93 Association Autisme Sénonais Vers l’Autonomie Association TypiK’AtypiK Association Autisme Tregor Goëlo Association Une étincelle d’espoir pour Soan Association Autisme Vienne Association Vivre Avec l’Autisme 32 Association des œuvres laïques Autoreprésentativité et Autoreprésentation Collectives de Personnes Handicapables Association Détours BIOCODEX Association Éclat CAMSP ADAPEI Charente Association Envol Lorraine CAMSP APF France handicap de Moselle Association Fondation Bompard CAMSP des Papillons Blancs du Finistère Association française de pédiatrie ambulatoire CAMSP et PDAP GH Sud IDF Association française des étudiants et professionnels en psychomotricité Collectif handi Saintes Association France TND Collectif pour la liberté d’expression des autistes Association Gabriel Deshayes Collège des infirmiers(ères) puéricultrices(teurs) Association Isaac Francophone Conseil national professionnel de l’ergothérapie Association j’Existe Conservatoire de Marne-et-Gondoire Association La Voie Rêvée Dispositif d’accompagnement éducatif TSA ACODEGE Association Le relais atypique Équipe mobile d’appui à la scolarisation du Puy-de-Dôme Association Les Papillons Bleus Zébrés Établissement public isérois de services pour enfants et adolescents handicapés Association nationale des équipes contribuant à l’action médico-sociale précoce Établissement public national Antoine Koenigswarter Association française des psychologues de l’Éducation Fédération autisme CVL nationale Fédération nationale des orthophonistes Association nationale française des ergothérapeutes Fondation Chantelise Pôle TSA 63 Association Ornéode Samsah TSA Formavision Association Parents ensemble Hand-AURA Association Planète Autisme Hôpital de jour Léognan Association pour adultes et jeunes handicapés (APAJH) Hôpital de jour neurodéveloppement, Moudong Baie-Ma- 04 hault Association pour la recherche sur l’autisme et la préven- IME Le Paradou tion des inadaptations IME Le Prelion Association pour le traitement, l’accompagnement, les soins et le handicap IME Les Coteaux d’Azur — p.88

Association pour le traitement, l’accompagnement, les soins et le handicap IME Les Coteaux d’Azur

Association prévention autisme recherche IME Les Primevères

Association Quand un sourire suffit IME Les vallées et SESSAD de l’Yerres

Association Respir Bourgogne IME Saint-Jean de Plaisance

Association Sésame Autisme Cher Ladapt Essonne

Association Soleil Corrézien autisme Lou Mas Maillon

Association Soliane Personnes autistes pour une autodétermination respon- sable et innovante Association TED – Autisme – Intégration Vaucluse POC TND 42-43

HAS • Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent • janvier 2026 88 — _p.88_

HAS TDAH Argumentaire 2024 — HAS (2024)

e Association française de thérapies comportementales et cognitives (AFTCC) Ordre des pharmaciens

Association française des psychologues de l’Éducation Société de neuropsychologie de langue française nationale (AFPEN) Société française de neurologie pédiatrique (SFPN) Association nationale française des ergothérapeutes Société française de psychiatrie de l’enfant et de l’adoles- (ANFE) cent et disciplines associées (SFPEADA) Association TDAH PACA Société française de psychologie Collège de la médecine générale Société française de recherche et de médecine du som- Conseil national professionnel d’addictologie (Fédération meil (SFRMS) française d’addictologie) TDAH-Pour une égalité des chances Conseil national professionnel de pédiatrie UNADREO Union nationale pour le développement de la Conseil national professionnel de psychiatrie recherche et de l’évaluation en orthophonie

Conseil national professionnel de neurologie Direction générale de l’Enseignement scolaire (DGESCO) — p.229

HAS Épilepsie Enfant 2023 — HAS (2023)

faire partie du diagnostic et de l’évaluation des personnes épilep- tiques − Aide à la réadaptation

Psychologue de l’Édu- − Intervient le plus souvent au sein des réseaux d’aides spécialisées cation nationale aux élèves en difficulté (RASED) et des écoles de sa circonscription − Aide à l’analyse de la situation particulière des élèves en liaison Spécialité éducation, dé- étroite avec les familles et les enseignants veloppement et appren- − Prévention des difficultés d’apprentissage et des risques de désin- tissages vestissement ou de rupture scolaires − Élaboration avec l’équipe pédagogique de projets d’aides spéciali- sées pour les élèves en difficulté d’apprentissage et en situation de handicap — p.55

HAS TDAH 2024 — HAS (2024)

https://www.pirouette-editions.fr/mieux-vivre-avec-le-tda-h-a-la- écrits maison-985.fr

Incredible Webster-Stratton « The incredible years » 14 à 20 Supports vidéo Formation spécifique avec validation pour deve- Years séances de 2 à nir animateur 3-6 ans (traduit en français) Jeux de rôle 3h « Ces années https://www.cesanneesincroyables.fr/ Manuel et supports incroyables » écrits pour les pa- Pas de contenu spécifique de psychoéducation États-Unis rents TDAH — p.28

https://hupifo.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/122/files/2013/05/plaquette_amenagements_TDAH.pdf

‒ Site TDAH Égalités des chances : https://www.tdahegalitedeschances.com/la-vie-scolaire https://www.tdahegalitedes- chances.com/_files/ugd/1120d1_f11ae21195644bc4859cd610c34b2131.pdf

‒ HyperSupers - TDAH France: https://www.tdah-france.fr/TDAH-Fiche-conseils-pour-l-ecole.html https://www.tdahecole.fr/

‒ Site CléPsy : https://www.clepsy.fr/category/diagnostic/trouble-du-deficit-de-lattention-hyperactivite/

HAS • Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adolescents • juillet 2024 55

Annexe 2. Aménagements scolaires et aménagements des examens ‒ Site Éduscol : https://eduscol.education.fr/document/52227/download

HAS • Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adolescents • juillet 2024 56 — p.55-56

e Association française de thérapies comportementales et cognitives (AFTCC) Ordre des pharmaciens

Association française des psychologues de l’Éducation Société de neuropsychologie de langue française nationale (AFPEN) Société française de neurologie pédiatrique (SFPN) Association nationale française des ergothérapeutes Société française de psychiatrie de l’enfant et de l’adoles- (ANFE) cent et disciplines associées (SFPEADA) Association TDAH PACA Société française de psychologie Collège de la médecine générale Société française de recherche et de médecine du som- Conseil national professionnel d’addictologie (Fédération meil (SFRMS) française d’addictologie) TDAH-Pour une égalité des chances Conseil national professionnel de pédiatrie UNADREO Union nationale pour le développement de la Conseil national professionnel de psychiatrie recherche et de l’évaluation en orthophonie

Conseil national professionnel de neurologie Direction générale de l’Enseignement scolaire (DGESCO) — p.66

HAS Autisme 2012 — HAS_ANESM (2012)

sition de pratiques éducatives, pédagogiques, rééducatives ou psychologiques avec des techniques très hétérogènes ou éclectiques (grade B) ;

13 Une brève description des interventions globales recommandées est proposée en annexe 1. HAS et Anesm / Service Bonnes pratiques professionnelles (HAS) et service Recommandations (Anesm) / mars 2012 24 — p.24