Parent avec TND diagnostiqué
Un ou deux parents avec un trouble du neurodéveloppement confirmé.
Qu'est-ce qu'un parent avec un trouble du neurodéveloppement (TND) diagnostiqué ?
Un parent avec un trouble du neurodéveloppement (TND) diagnostiqué présente un trouble confirmé comme le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble spécifique des apprentissages (troubles dys), ou un trouble du développement intellectuel (TDI) [KG-1]. Ces troubles peuvent influencer le développement et le comportement de l'enfant, notamment en raison de facteurs génétiques. Par exemple, les parents avec un TDAH ont plus de 50 % de risque d'avoir un enfant atteint de ce trouble, et environ 25 % des enfants avec un TDAH ont des parents qui valident les critères diagnostiques du TDAH [2].
Ce que cela change au quotidien
Avoir un parent avec un TND diagnostiqué peut influencer le développement de l'enfant. Les études montrent que les proches d'une personne ayant un TND peuvent avoir une probabilité accrue d'être exposés à des facteurs de risque génétiques ou environnementaux. Par exemple, une étude française a révélé que les troubles de l'attention et de l'hyperactivité étaient plus fréquents chez les proches de personnes atteintes de TSA ou de TDAH que dans un groupe contrôle [9].
Au quotidien, cela peut se traduire par des défis spécifiques dans les interactions sociales, l'attention, ou le langage oral. Par exemple, un parent avec un TDAH peut avoir des difficultés à maintenir une concentration prolongée, ce qui peut affecter la routine de l'enfant. De même, un parent avec un TSA peut avoir des difficultés dans les interactions sociales, ce qui peut influencer les jeux partagés et les amitiés de l'enfant [KG-3] [KG-4] [KG-5].
Ce qui peut aider
Plusieurs dispositifs et programmes peuvent aider les familles dans cette situation. La guidance parentale est une pratique structurée d'accompagnement et de soutien proposée aux parents. Elle vise à fournir des outils d’information et de compréhension sur les particularités du développement de l’enfant, les stimulations adaptées, et le parcours scolaire, éducatif et rééducatif facilitant la vie quotidienne [6] [8]. Ces programmes sont dispensés par des professionnels formés et validés scientifiquement [12].
Les services de deuxième ligne, comme les SESSAD (Services d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) précoces, peuvent accompagner les familles en amont d'une notification MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) en cours. Ces services valorisent la pédiatrie et informent le médecin traitant des bilans et de l’évolution de l’enfant [3].
En cas de besoin, il est possible de contacter des centres spécialisés comme les CRA (Centres de Ressources Autisme), les CRTDAH (Centres de Ressources TDAH), ou les centres régionaux TDI (Trouble du Développement Intellectuel) pour un accompagnement adapté [12].