Mon Parcours Handicap - Fiche TDAH

Qu'est-ce que le TDAH ?

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement qui concerne les enfants et les adultes. En France, 2 millions de personnes (enfants et adultes) sont atteintes de TDAH : 5% concernent les enfants et 2,5 % les adultes ^[1]. Le TDAH se caractérise par des difficultés d’inattention, d’impulsivité et parfois d’hyperactivité. Ces symptômes peuvent impacter les apprentissages, la scolarisation, la vie sociale et familiale ^[1].

Les premiers signes du TDAH surviennent généralement avant l’âge de 12 ans. Ils peuvent inclure des difficultés à rester concentré, des oublis réguliers, une distraction rapide, une interruption fréquente des activités, des difficultés à réfréner ses envies ou ses actions, et une forte agitation ^[1]. Si ces comportements persistent pendant plus de six mois et altèrent la qualité de vie de l’enfant dans différents environnements (famille, scolaire, extra-scolaire, travail), il est important de consulter un médecin formé au TDAH pour un diagnostic et une prise en charge adaptée ^[1].

Le diagnostic de TDAH est complexe et doit être posé par un médecin formé, suite à des entretiens et bilans. De plus en plus de médecins, généralistes, scolaires ou spécialistes, sont formés pour poser ce diagnostic ^[1].

Ce que ça change au quotidien

Le TDAH peut avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l’enfant. Les difficultés d’attention et d’impulsivité peuvent entraîner des problèmes scolaires, des difficultés à suivre les consignes, des oublis fréquents, et des comportements impulsifs. L’hyperactivité peut se manifester par une agitation motrice, des difficultés à rester assis ou à se concentrer sur une tâche ^[1].

Les enfants atteints de TDAH peuvent également présenter des perturbations émotionnelles, comme des réactions excessives à certains événements ou des changements rapides d’humeur ^[2]. Ces symptômes peuvent affecter les relations sociales, la scolarité et la vie familiale.

Ce qui peut aider

Prise en charge médicale et interventions précoces

Il existe un dispositif d’intervention précoce destiné aux enfants âgés de 12 ans maximum, dont l’entourage constate des écarts de développement ou pour lesquels un médecin suspecte un trouble du neurodéveloppement (TND). Ce dispositif donne accès aux plateformes de coordination et d’orientation (PCO) et comprend un forfait d’intervention précoce pour financer les interventions d’ergothérapeutes, psychomotriciens et psychologues sous contrat avec la PCO, pendant 2 ans ^[1].

La prise en charge peut être pluridisciplinaire et inclure différents professionnels comme le médecin traitant, un psychologue, un psychiatre, un neurologue ou neuropsychologue, un ergothérapeute, un psychomotricien, ou un orthophoniste ^[1].

Aménagements scolaires

Des aménagements et un soutien peuvent être proposés par l’école. Sur orientation de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH), un projet personnalisé de scolarisation (PPS) peut être mis en place, incluant du matériel pédagogique adapté et l’aide d’un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) ^[1].

Hors orientation MDPH, un plan d’accompagnement personnalisé (PAP) ou un projet personnalisé de réussite éducative (PPRE) peut être mis en place avec l’école. Des aménagements de l’environnement, comme placer l’enfant près de l’enseignant dans un environnement calme, ou des adaptations pédagogiques, comme des consignes claires et des aides visuelles, peuvent également être proposés ^[1].

Aides spécifiques

Les personnes atteintes de TDAH sont reconnues comme en situation de handicap et peuvent bénéficier de compensations en fonction de leurs besoins, sous forme d’aides humaines ou matérielles ^[1].

Guidance parentale

La guidance parentale est une intervention recommandée pour les enfants d’âge préscolaire avec un TDAH. Elle aide les parents à apprendre les attentes développementales appropriées pour l’âge, les comportements qui renforcent la relation parent-enfant, et les habiletés à gérer les comportements-problèmes ^[4].

Qui contacter

Pour bénéficier des aménagements scolaires et des aides spécifiques, vous pouvez contacter la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) de votre département. La MDPH est le guichet unique d'accueil, d'information, d'accompagnement et de conseil pour les personnes handicapées et leur famille ^[1].