Troubles mentaux - Dépistage et prévention chez l'enfant et l'adolescent
Expertise collective sur le dépistage et la prévention des troubles mentaux incluant le TDAH.
Qu'est-ce que c'est ?
Les troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent, comme le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), sont des troubles neurodéveloppementaux. Ils se caractérisent par des difficultés de concentration, une impulsivité et une hyperactivité, qui peuvent s'accompagner de difficultés émotionnelles et exécutives [11]. Le TDAH affecte en moyenne 3 à 5 % des enfants et adolescents de la population générale [9].
Les symptômes du TDAH peuvent évoluer avec l'âge. À l'adolescence, les attentes scolaires et sociales changent, ce qui peut influencer l'expression des symptômes. Par exemple, l'hyperactivité peut diminuer, mais des difficultés attentionnelles persistent, parfois accompagnées de troubles de l'humeur ou de comportements à risque [5].
Les enfants et adolescents avec un TDAH peuvent également présenter d'autres troubles, comme des troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyscalculie), des troubles du spectre autistique, ou des troubles anxieux et dépressifs [6] [9]. Ces troubles associés doivent être identifiés et pris en charge pour améliorer la qualité de vie de l'enfant.
Ce que ça change au quotidien
Les troubles mentaux comme le TDAH peuvent avoir un impact significatif sur la vie quotidienne de l'enfant et de l'adolescent. À l'école, ils peuvent rencontrer des difficultés à se concentrer, à suivre les consignes, et à organiser leur travail. Ces difficultés peuvent entraîner des retards dans les apprentissages et une baisse de l'estime de soi [6].
À la maison, les enfants avec un TDAH peuvent avoir des comportements impulsifs, des difficultés à gérer leurs émotions, et des conflits avec leurs parents ou frères et sœurs. Les parents peuvent se sentir épuisés et démunis face à ces comportements [4] [10].
À l'adolescence, les difficultés attentionnelles peuvent persister, mais l'hyperactivité peut diminuer. Les adolescents peuvent ressentir un sentiment d'agitation interne, des difficultés à s'organiser, et être plus exposés à des comportements à risque, comme la consommation de substances ou des conduites sexuelles à risque [5] [10].
Ce qui peut aider
Plusieurs prises en charge existent pour aider les enfants et adolescents avec un TDAH. Elles peuvent inclure :
- Une guidance parentale : des programmes comme le programme Triple P ou le groupe Barkley peuvent aider les parents à mieux gérer les comportements de leur enfant et à renforcer leurs compétences parentales [7].
- Une psychothérapie individuelle : des thérapies cognitives et comportementales (TCC) peuvent aider l'enfant ou l'adolescent à travailler sur ses comportements, ses relations sociales, et la gestion de ses émotions [7].
- Des groupes d'habiletés sociales : ces groupes peuvent aider l'enfant à développer ses compétences sociales et à mieux gérer son impulsivité [7].
- Des adaptations scolaires : des aménagements peuvent être mis en place à l'école pour faciliter les apprentissages et réduire les difficultés de concentration [8].
Il est également important de prendre en charge les troubles associés, comme les troubles anxieux ou dépressifs, pour améliorer la qualité de vie de l'enfant [6].
Qui contacter
Les sources disponibles ne précisent pas de contacts spécifiques à mentionner.
Sources mobilisées (6)
- [1] HAS TDAH Argumentaire 2024 — HAS (2024) 📄 (4 extraits)
- [2] TDAH : quelle évolution à l’adolescence ? — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [3] TDAH : quand le suspecter ? (6-12 ans) — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [4] TDAH : quand le suspecter ? (avant 6 ans) — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [5] TDAH : programme d’entraînement aux habiletés parentales (Barkley) – séances 1 e — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [6] Identifier et diagnostiquer le trouble de déficit de l’attention / hyperactivité — expert (2024) 📄 (1 extrait)