Handicap Agir Tôt - Qui fait quoi (professionnels)
Présentation des 10 professionnels du suivi précoce des enfants : neuropédiatre, ergothérapeute, assistante sociale, éducateur de jeune enfant/spécialisé, orthophoniste, psychologue pour enfant, médecin pédiatre, pédopsychiatre, psychomotricien, kinésithérapeute. Rôle et moment d'intervention de chacun.
Qu'est-ce que c'est ?
Le suivi précoce des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement repose sur une coordination entre différents professionnels de santé et du secteur médico-social. Ces professionnels interviennent à des moments clés du développement de l'enfant pour évaluer, accompagner et favoriser son autonomie.
Parmi les professionnels impliqués, on trouve :
- Le pédiatre ou le neuropédiatre avec expertise en neurodéveloppement, qui assure le suivi médical et coordonne les interventions [1].
- L'ergothérapeute, qui évalue et travaille sur les capacités d'autonomie et l'adaptation de l'environnement de l'enfant [4] [7] [KG-7].
- Le kinésithérapeute, spécialisé dans la rééducation motrice [1] [KG-8].
- L'orthophoniste, qui intervient sur les troubles du langage et des apprentissages [1] [2] [3].
- Le psychomotricien, qui évalue et accompagne les troubles psychomoteurs [2] [3] [10].
- Le psychologue, qui peut être scolaire ou clinicien, et qui évalue les troubles du comportement et du développement [1] [2] [3].
- Le pédopsychiatre, qui intervient dans le cadre des troubles psychiatriques chez l'enfant [3].
- L'éducateur spécialisé ou l'éducateur de jeunes enfants, qui accompagnent l'enfant dans son développement social et son autonomie [3] [8].
- L'assistante sociale, qui aide les familles à accéder aux droits et aux aides financières [3].
Ce que ça change au quotidien
La coordination entre ces professionnels permet une prise en charge globale et adaptée aux besoins de l'enfant. Par exemple, l'ergothérapeute peut intervenir à l'école pour aider l'enfant à s'adapter à son environnement scolaire [4] [11]. Le pédiatre ou le neuropédiatre joue un rôle central en coordonnant les différents intervenants et en assurant le suivi médical [1] [5].
Les interventions précoces visent à prévenir ou atténuer les difficultés liées au handicap. Elles peuvent inclure des séances de rééducation, des aménagements de l'environnement, et un accompagnement social et éducatif [12]. Ces actions sont mises en place en collaboration avec les familles, qui sont des acteurs clés dans le suivi de l'enfant.
Ce qui peut aider
Pour bénéficier de ces interventions, il est important de consulter un médecin coordonnateur, qui peut être le pédiatre ou le neuropédiatre. Ce professionnel assurera le suivi et la coordination des différents acteurs impliqués dans la prise en charge de l'enfant [1] [5].
Les sources disponibles ne précisent pas les contacts spécifiques à contacter pour accéder à ces professionnels. Il est recommandé de se rapprocher de votre médecin traitant ou de consulter les services de votre département pour obtenir des informations sur les dispositifs locaux.
Sources mobilisées (7)
- [1] HAS TND Argumentaire 2020 — HAS (2020) 📄 (4 extraits)
- [2] HAS TSA 2025 — HAS (2026) 📄 (1 extrait)
- [3] HAS Autisme 2012 — HAS_ANESM (2012) 📄 (1 extrait)
- [4] src-dgs-sfp-langage-collection-langes-actes-dgs — DGS-SFP (2007) 📄 (2 extraits)
- [5] Tous à l'école — expert (2024) 📄 (2 extraits)
- [6] Fiche métier : éducateur spécialisé en pédopsychiatrie — expert (2024) 📄 (1 extrait)
- [7] Le métier de Psychomotricien — expert (2024) 📄 (1 extrait)