INSERM - Dossier Troubles specifiques des apprentissages
Dossier scientifique de reference de l'INSERM sur les troubles specifiques des apprentissages (troubles dys). 5-7% des enfants d'age scolaire concernes, formes severes chez 1-2%. Comorbidite elevee : 40% ont plusieurs troubles. Dyslexie : 2,3-12% selon etudes, trouble de l'identification des mots ecrits. Susceptibilite genetique demontree (genes de migration neuronale). Diagnostic base sur l'evaluation phonologique et cognitive. Plus de 2 000 articles scientifiques analyses.
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